数学人教版九年级上册25.3用频率估计概率.pptxVIP

;必然事件;用列举法求概率的条件是什么?;用列举法求概率的方法是什么?;概率 事件发生的可能性,也称为事件发生的概率.;从一副扑克牌中取出两组牌，分别是黑桃1、2、3、4、和方块1、2、3、4，将它们背面朝上分别重新洗牌后，从两组牌中各摸出一张，那么摸出的两张牌的牌面数字之和等于5的概率是： 。;情景创设;问题1:某林业部门要考查某种幼树在一定条件下的移植成活率,应采取什么具体做法?;上面两个问题,都不属于结果可能性相等的类型.移植中有两种情况活或死.它们的可能性并不相等, 事件发生的概率并不都为50%.柑橘是好的还是坏的两种事件发生的概率也不相等.因此也不能简单的用50%来表示它发生的概率.;二、新课讲解;二、新课讲解;在相同情况下随机的抽取若干个体进行实验, 进行实验统计.并计算事件发生的频率 根据频率估计该事件发生的概率.;例1：某林业部门要考查某种幼树在一定条件下移植成活率。 （1）它能用列举法求出吗？为什么？ （2）它应用什么方法求出？ （3）请填完下表，并求出移植成活率。 　　　　　　　;;;例２、某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克柑橘，销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘，进行 了“柑橘损坏率”统计，并把获得的数据记录在下表中，请你和同桌合作完成下表.;;讲解;概率伴随着我你他;三、随堂检测 1．教材P１４７练习； 2．某种小麦播种的发芽概率约是95％，1株麦芽长成麦苗的概率约是90％，一块试验田的麦苗数是8550株，该麦种的千粒质量为35千克，则播种这块试验田需麦种约 千克。 ;　　从一定的高度落下的图钉，落地后可能图钉尖着地，也可能图钉尖不找地，估计一下哪种事件的概率更大，与同学合作，通过做实验来验证一下你事先估计是否正确？;你能利用例1、例2的知识解答引例的两个问题了吗？试设计一个统计马皮水库里鱼的数量的方案。 　　;;; 概率是对随机现象的一种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策. 从表面上看，随机现象的每一次观察结果都是偶然的，但多次观??某个随机现象，立即可以发现：在大量的偶然之中存在着必然的规律. 本节课应掌握： 1、用频率估计概率的条件及方法。 2、应用以上的内容解决一些实际问题。 ;