高考数学复习专题提能一函数、导数与不等式的策略教案理.docxVIP

1 函数、导数与不等式的提分策略 提分策略一　　“双图法——明确思路” 在解答函数综合问题时，若能快速地画出相关函数的图象，便可直观明快地解决问题．然而，画函数f(x)的图象前，需要明确其单调性(走势)、极值、最值及端点值．尤其是单调性，对于可导函数，单调性由导数f′(x)的正负确定，于是我们从f′(x)中“抽象”出与其正负相关的函数g(x)，通过g(x)的图象(只需关注其正负值)即可大致画出f(x)的图象，通过g(x)与f(x)的图象解决问题的方法，我们称其为“双图法”． 　已知函数f(x)＝eq \f(1,2)ax2－(a＋2)x＋2ln x(a∈R)． (1)若a＝0，求证：f(x)0； (2)讨论函数f(x)零点的个数． 分析：(1)当a＝0时，f(x)＝－2x＋2ln x(x0)，f′(x)＝－2＋eq \f(2,x)＝eq \f(2?1－x?,x)，设g(x)＝1－x，根据g(x)的正负可画出f(x)的图象如图(1)所示．(2)f′(x)＝eq \f(?x－1??ax－2?,x)(x0)，令g(x)＝(x－1)(ax－2)，当a＝0时，由(1)知f(x)没有零点；当a0时，画g(x)的正负图象时，需分eq \f(2,a)＝1，eq \f(2,a)1，eq \f(2,a)1三种情形进行讨论，再根据极值、端点走势可画出f(x)的图象，如图(2)(3)(4)所示；当a0时