数学人教版九年级上册24.1.1圆的概念.pptVIP

第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.1 圆 圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象. 观察车轮，你发现了什么？ 一石激起千层浪 乐在其中 圆的世界 1.在探索过程中认识圆，理解圆的本质属性. 2.理解圆的动态概念与静态概念. 3.理解弦，直径，弧，优弧，劣弧，半圆，等圆， 等弧等与圆有关的概念，理解概念之间的区别和联系. 奥运五环 福建土楼 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． r 固定的端点O叫做圆心. 线段OA叫做半径. 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作 “圆O”． （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点的集合． 从画圆的过程可以看出： （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 动态：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 圆的两种定义 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与地面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 为什么车轮是圆的？ 车轮不是圆的会怎样呢？ 2.直径：经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． · C O A B 1.弦：连接圆上任意两点的线段（如图中的线段AC）叫做弦. 与圆有关的概念 3.弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以 A，B为端点的弧记作 AB ，读作“圆弧AB”或“弧 AB”． 4.半圆：圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条 弧，每一条弧都叫做半圆． ⌒ · C O A B 大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的 ） 叫做优弧. 小于半圆的弧（如图中的　　）叫做劣弧； · C O A B ⌒ ⌒ ABC AC 5.劣弧与优弧 6.等圆：能够重合的两个圆叫做等圆. 容易看出：半径相等的两个圆是等圆； 反过来，同圆或等圆的半径相等. 7.等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧. 【例1】如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由. 【解析】首先确定圆心, 然后用5m长的绳子一端固定为圆心端,另一端系一根尖木棒,木棒以5m长尖端划动一周,所形成的图形就是所画的圆. 【例题】 1.你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄.把树木的年轮看成是圆形的，如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23 cm,这棵红杉树的半径平均每年增加多少? 【解析】 23÷2÷20=0.575(cm). 答:这棵红衫树的半径 每年增加0.575 cm. 【跟踪训练】