英语测验命题概念原则与分析.PPTVIP

英語測驗命題：概念、原則與分析 中正大學外文系 陳玉美 大綱 測驗評量的基本概念 測驗命題原則與範例 試題分析 分數解釋 演練及討論 疑難問題 _____1.I’m taking acting (1) class (2) classes to be more confident on stage. _____2.Nelly was kicked out of (1) dance class (2) the dance class (3) dance classes because she never practiced. _____3.I have (1) math and Chinese (2) math and Chinese classes this morning. _____4.May goes to (1) math class (2) a math class (3) math classes (4) class on Mondays. _____5.In (1) geography class (2) the geography class, we learned capitals of all countries. _____6.(1)The Chinese (2) Chinese people (3) Chinese believe red is a lucky color. _____7.He (1) has been dead (2) has died since last night. _____8.Pour (1) two thirds (2) two-thirds (3) two-third cup of water in the mixture. _____9.The music makes me (1) happy (2) feel happy. _____10.(1)With (2) Because of Dr. Li’s help, I got well soon. 網路資源 ESL Help Desk /esl-help/index.php British National Corpus http://www.natcorp.ox.ac.uk/ Google Search .tw/webhp?sourceid=navclienthl=zh-TWie=UTF 基本概念 考試(Test): 指的是測量一個人在某一特定領域的知識或能力之工具。 測驗(Testing):強調過程?包括測驗的編製、施測、測驗分數解釋等。 基本概念 評量(Assessment):意義與測驗大同小異;只是評量對蒐集的資料進行價值判斷(evaluation)，測驗比較強調客觀的蒐集與分析資料。 基本概念 回沖效應 (Backwash) 課堂測驗 (Class Progress Test) 效標參照測驗 (Criterion-referenced Test) 常模參照測驗 (Norm-referenced Test) 要素 效度(Validity):表面效度、內容效度、建構效度 (測驗是否正確) 信度(Reliability):測驗內部一致性、評分一致性(測驗是否精準) 適用可行性(Practicability):經費、時間、施測行政、評分 確定效度的方法 利用雙向細目表 諮詢專家、同仁 施行預測 尋求反饋 參考文獻 確定信度的方法 測驗信度(統計概念) 重測(同樣測驗不同時間重複施測兩次) 複本信度(題目不同但內容相似) 折半信度(奇偶數試題得分相關) KR20, KR21, Cronbach ? 評分者信度 積差相關、等級相關 命題流程 決定評量目標及內容(參閱課程綱要及教材) 設計比較變化試題方式 設計雙向細目表 編制測驗題目及草稿 校正、修訂、確定測驗題目 使用「命題檢核表」最後檢查試題是否符合命題原則與格式規定 題型種類 閱讀 寫作 聽力 口說 命題原則--詞彙與慣用語 命題所用之詞以國中高中常用之字詞為原則 所測詞彙的詞類應適當的分配(3-3-2-2或4-3-2-1) 題幹的上下文意明確，提供充分的解題線索 題幹長度適中(以15-20字或不超過一行為原則) 正答與其它選項之長短及難易度接近(詞類、音節數、拼字) 選項應具有適度的誘答力 命題原則--詞彙 詞彙種類：active (speaking and writing) and passive (listening and reading) 參考詞彙表