数学人教版九年级上册24.1.3.1弧、弦、圆心角.docxVIP

24.1.3弧、弦、圆心角研学案 班别： 姓名： 组别： 一、研学目标：理解弧、弦、圆心角之间的相等关系，并会用这种关系解题。 二、研学重点：会用弧、弦、圆心角之间的相等关系解题。 三、自主研学： 预习课本 1、图中的圆心角有___________________。 2、（1）在同圆或等圆中，如果圆心角相等，那么它所对的弧______， 所对的弦_______. （2）在同圆或等圆中，如果弧相等，那么所对的圆心角_____， 所对的弦________. （3）在同圆或等圆中，如果弦相等，那么所对的圆心角_____，圆心角所对的弧______. 3、数学描述：在⊙O中， ①若=，则_____ ，_____； ②若_____，则____，_____ ； ③若，则_____’，____。 例题1 如图，在⊙O中，=AC，，求证：。 证明：∵=AC， ∴，即△ABC为_______三角形 又∵ ∴△ABC为_______三角形，即 ∴ 四、研学反馈： 1、如图，AB，CD是⊙O的两条弦。 （1）如果，那么_______，=______； （2）如果=CD，那么___________，_____________； （3）如果，那么___________，_____________。 2、 下列语句：（1）直径是弦 （2）长度相等的弧是等弧（3）面积相等的圆是等圆（4）经过圆内一点，可以做无数条直径，其中不正确的是（ ） A（1）（3） B（2）（4） C（1）（4） D（2）（3） 3.如图，在⊙O中，＝，∠B＝70°.求∠A度数. 4、如图，AB是直径，＝＝，∠BOC＝40°， 求∠AOE的度数. 5、总结 1．在圆心角的性质中定理中，为什么要说“同圆或等圆”？能不能去掉？ 2．证明圆中弧、弦、圆心角相等通常可以依据__________定理，通过证明本量中以外的量相等的来实现. 6、练习：如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，AB、CD相交于点E， ∠COD＝100°，求∠COE、∠ODC的度数。 7.如图，(1)已知eq \o(AD,\s\up8(︵))＝eq \o(BC,\s\up8(︵)).求证：AB＝CD. (2)如果AD＝BC，求证：eq \o(DC,\s\up8(︵))＝eq \o(AB,\s\up8(︵)). 8、如图，若以⊙O的直径BC为一边作等边△ABC，AB、AC交⊙O于D、E。 求证： BD = DE = EC 9、 （拓展）如图，∠AOB=90°，C、D是AB三等分点，AB分别交OC、OD于点E、F，求证：AE=BF=CD．