数学人教版九年级上册24.1.2垂直于弦的直径（导学案）.docxVIP

24.1.2 垂直于弦的直径 预习案 一、预习目标及范围： 1.进一步认识圆，了解圆是轴对称图形. 2.理解垂直于弦的直径的性质和推论，并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题. 3.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题. 预习范围：P81-83 二、预习要点 1.书中证明利用了圆的什么性质？ 2.若只证AE=BE，还有什么方法？ 3.垂径定理： 4.分析：给出垂径定理的推理格式 5.推论：平分弦（ ）的直径垂直于弦，并且 \ 三、预习检测 1．如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径． 2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形． 探究案 一、合作探究 活动内容1： 活动1：小组合作 问题1 剪一个圆形纸片，沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？你能证明这个结论吗？ 可以发现： 问题2 如图,AB是⊙O的一条弦, 直径CD⊥AB, 垂足为E.你能发现图中有那些相等的线段和劣弧? 为什么? 明确： 理由如下： 归纳:垂径定理 想一想：下列图形是否具备垂径定理的条件？如果不是，请说明为什么？ 活动2：探究归纳 垂径定理的几个基本图形： 垂径定理的推论： 活动内容2：典例精析 例1 如图，OE⊥AB于E，若⊙O的半径为10cm,OE=6cm,则AB= cm. 解析： 例2 如图， ⊙ O的弦AB＝8cm ，直径CE⊥AB于D，DC＝2cm，求半径OC的长. 解： 例3：你能利用垂径定理解决求赵州桥主桥拱半径的问题吗? 解：如图，用AB表示主桥拱，设AB 所在圆的圆心为O，半径为R，经过圆心O作弦AB的垂线OC垂足为D，与弧AB交于点C，则D是AB的中点，C是弧AB的中点，CD就是拱高.AB=37m，CD=7.23m. 练一练：如图a、b,一弓形弦长为cm，弓形所在的圆的半径为7cm，则弓形的高为＿＿＿____＿. 归纳：在圆中有关弦长a,半径r, 弦心距d（圆心到弦的距离），弓形高h的计算题时，常常通过连半径或作弦心距构造直角三角形，利用垂径定理和勾股定理求解. 二、随堂检测 1.已知⊙O中，弦AB=8cm，圆心到AB的距离为3cm，则此圆的半径为 . 2.⊙O的直径AB=20cm, ∠BAC=30°则弦AC= ___ . 3.（分类讨论题）已知⊙O的半径为10cm，弦MN∥EF,且MN=12cm,EF=16cm,则弦MN和EF之间的距离为 ____ 4.如图，一条公路的转弯处是一段圆弧(即图中弧CD,点O是弧CD的圆心),其中CD=600m,E为弧CD上的一点,且OE⊥CD，垂足为F,EF=90m.求这段弯路的半径. 5.如图，⊙O的直径为10，弦AB=8,P为AB上的一个动点，那么OP长的取值范围 . 参考答案 预习检测： 1.解： 在Rt △ AOE 中 答：⊙O的半径为5cm. 2.证明; ∴四边形ADOE为矩形， 又　∵AC=AB ∴ AE=AD ∴ 四边形ADOE为正方形. 随堂检测 1. 5cm 2. 10 cm 3. 14cm或2cm 4. 解:连接OC. 设这段弯路的半径为Rm,则OF=(R-90)m. 根据勾股定理，得 解得R=545. ∴这段弯路的半径约为545m 5. 3cm≤OP≤5cm