数学人教版九年级上册二次函数y=ax2+k.1.3二次函数y=ax2+k图像和性质(从化四中曾惠平）.pptVIP

二次函数y=ax2+k图象 执教者： 从化区第四中学 曾惠平 抛物线 y=ax2（a≠0） a的取值 a＞0 a＜0 大致图象 开口方向 开口大小 |a|越大，开口越 顶点坐标 对称轴 增减性 在对称轴的左侧,y随着x的增大而 ；在对称轴的右侧, y随着x的增大而 . 在对称轴的左侧,y随着x的增大而 ；在对称轴的右侧, y随着x的增大而 。 最值 当x＝0时，y的最 值为 当x＝0时，y的最 值为 回顾：二次函数y=ax2的性质 抛物线 y=ax2（a≠0）的图象与性质 a的取值 a＞0 a＜0 大致图象 开口方向 向上 向下 开口大小 |a|越大，开口越 大 顶点坐标 （0,0） （0,0） 对称轴 y轴 y轴 增减性 在对称轴的左侧,y随着x的增大而 减小 ；在对称轴的右侧, y随着x的增大而 增大 . 在对称轴的左侧,y随着x的增大而 增大 ；在对称轴的右侧, y随着x的增大而 减小 。 最值 当x＝0时，y的最 小 值为0 当x＝0时，y的最 大 值为0 x y 0 x 0 y 用几何画板演示二次函数y＝x与y＝x+1 图象的变化，让学生从中找出它们之间的关系。并推测y＝x2＋1与y＝x2图象之间的关系。 4 －2 2 2 4 6 －4 8 10 －2 在同一直角坐标系中，画出二函数 的图象． 列表： y = x2＋1 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … … y=x2+1 … … 10 5 2 1 2 5 10 9 4 1 0 1 4 9 描点、连线： 抛物线y=x2向上平移1个单位，就得到抛物线y=x2+1。 抛物线y=x2-1与y=x2抛物线有什么关系？ y=x2+1 8 6 4 2 -2 -5 5 x y y=x2-1 y=x2 把抛物线y=x2向下移 1个单位，就得到抛物 线y=x2-1； 思考 观察老师用几何画板演示二次函数y＝ax2＋k与y＝ax2图象的变化，从中找出它们之间的关系。 函数y=ax2+k（a≠0）的图象与y=ax2（a≠0）的图象的关系： 函数y=ax2和函数y=ax2+ k的图象形状 ，只是位置不同；函数y=ax2的顶点是 ，函数y=ax2+ k的顶点是 。 当k ＞ 0时，函数y=ax2+k的图象可由y=ax2的图象向 平移 个单位得到； 当k ＜ 0时，函数y=ax2+k的图象可由y=ax2的图象向 平移 个单位得到。 归纳： 相同 （0,0） （0，k） 上 k 下 ∣ k ∣ 1、函数y=4x2+5的图象可由y=4x2的图象向＿平移 个单位得到；y=4x2-11的图象可由 y=4x2的图象向 平移 个单位得到。 2、将抛物线y=4x2向上平移3个单位，所得的抛物线的函数式是 ；将抛物线y=-5x2+1向下平移5个单位,所得的抛物线的函数式是 。 基础训练： 上 5 下 11 y=4x2+3 y= - 5x2 - 4 3、抛物线y=7x2-3的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，在对称轴的左侧，y随x的增大而 ，在对称轴的右侧，y随x的增大而 ，当x= 时，y取得最 值，这个值等于 。 基础训练： 向上 y轴 （0，-3） 减小 增大 0 小 -3 能力提升： 4、已知二次函数 y=ax2-2 的图象经过 （1，﹣1），则此抛物线的解析式为______，若点C(-2,m)也在该函数的图象上，则点C的坐标为 。 5、已知二次函数y=3x2+4，点A(x1，y1), B(x2，y2)在其图象上，且x2 x10， 则y1____y2（填“﹥”、“=”或“﹤”）。 y=x2-2 （-2，2） ﹥ 能力提升： 6、在同一坐标系中，一次函数y=ax+b与二次函数y=bx2+a（ab≠0）的图象可能是（ ） C *