江苏省徐州市丰县凤城镇九年级物理上册13.1初识家用电器和电路学案无解答新版苏科版.docxVIP

一、初识家用电器和电路 【学习目标】 1、知道电路的基本组成及作用； 2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害； 3、知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图 【学习重点、难点】 学习重点：电源的概念及电流的方向，用电器使用过程中能量的转化。 学习难点：连接使用电器发光的电路 【学习器材】 电池、小灯泡、灯座、开关、导线若干 【学习内容】 问题一 什么是电源和用电器 （学生自学） 1、认识电源 阅读课本第62页《信息快递》完成下面的空格： 电源是能 的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为 能的装置. 常见的电源有 电源和 电源.干电池和蓄电池都属于 电源，有正负两极，正极用“ ”表示，负极用“ ”表示.当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的 极经用电器到 极. 2、认识用电器 观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的？电风扇呢？电熨斗呢？ 小结：用电器是利用 进行工作的装置.它与电源连接后，可以将 转化为其它形式的能。 （展示演练） 活动13.1 初步调查家用电器 家用电器使我们的生活发生了哪些变化？ 填写表格并讨论：怎么对各种各样的家用电器进行分类（P63） （教师精讲） 1、发电机发电是将机械能转化为电能。 2、注意区分：干电池、蓄电池对外供电是将化学能转化为电能；充电电池、蓄电池在充电时相当于用电器，是将电能转化为化学能。 问题二 什么是电路 （学生自学） 活动13.2 观察手电筒（P63） （展示演练） 活动13.3 怎样使一个小灯炮亮起来？ 我们能不能自己利用桌上的器材使这个小灯炮亮起来呢？动手试试看。（动手之前请仔细阅读课本第64页的《信息快递》） （学生自学）交流与思考 小灯泡发光后，再断开开关。仔细观察你连接的电路并思考： （1）电路就是用________把________、________、________等元件连接起来所组成的电流路径。 （2）对于电路，通常有三种基本状态：________、________和________。 （教师精讲） ①通路：处处连通的电路（开关闭合，用电器正常工作）。 ②断路：在某处断开的电路，也叫开路。电路中即使有电源，但用电器也不工作。常有两种情况： （a）正常的：开关断开； （b）不正常的（故障）：例如，灯泡烧断，接触不良，导线断了。 ③短路： （a）用电器短路：用电器两端用导线直接连通（这种情况对被短路的电器不会造成危害）； （b）电源短路：电源的两极用导线直接连通（这种情况是不允许的，危害最大）。 （学生练习） 1.我们在连接电路时特别要避免电源发生短路，这是因为在短路时（ ） A．电源中没有电流通过 B．用电器中有很大的电流通过，容易烧坏用电器 C．电源中有很大的电流通过，容易烧坏电源 D．电源正常工作，但用电器不能正常工作 2.下列说法中正确的是 （ ） A.开关合上的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时电流很大会造成事故 D.电路中连接导线松脱会产生开路 3.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ） A．有触电的危险 B．电路中没有电流 C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源 问题三 怎样画电路图 （学生自学） 阅读课本第65页“电路图”部分的内容，完成以下问题： 1、什么叫做电路图？ 2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？ （展示演练） 画出右图的电路图。 交流讨论：画电路图时，应该注意什么？ （教师精讲） 画电路图的注意事项： 1、完整的反映电路的组成，不能遗漏任一电路器件。 2、电路图要画成长方形，拐角处必须是直角，导线必须横平竖直。 3、导线的长短可以自行控制，在连接元件时一定要和元件连接上。 4、T型连接处或交叉连接处注意不要忘记点“·”。 5、元件一定不能画在电路的拐角处。 （学生练习） 1、某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。 2．根据左边的实物连接图在右边虚线框内画出对应的电路图。 3、在方框内画出如图所示的实物连接所对应的电路图． （当堂检测）：补充习题ⅩⅩ页 （总结评价）： 项目 小组自学得分 小组展示得分 小组堂清得分 本人得分 得分 【课后作业】