学生版-小学六年级寓言故事训练.docxVIP

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寓言故事1: 虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长①百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 注:①长:做首领。 1.解释下列加点的字。 (1)子无敢食我也: (2)兽见之皆走: (3)吾为子先行: (4)故遂与之行: 2.翻译下列句子 (1)天帝使我长百兽。 (2)子以我为不信。 根据故事内容给题目写出相应的成语。 4.请写出这则寓言的寓意。 参考答案: 1.(1)不(2)跑(3)你(4)因此 2.(1)上天派我做群兽的领袖。 (2)你认为我的(话)不诚实。 3.狐假虎威 4.这则寓言讽刺了那些假借别人的权威,招摇撞骗的人,也说明做事如果不加以分析,往往被假象迷惑。) 译文:老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(一只)狐狸。狐狸说:“您不敢吃我!天帝派遣我来做各种野兽的首领,现在你吃掉我,是违背天帝的命令。你认为我的(话)不诚实,我在你前面行走,你跟随在我后面,观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗?”老虎认为(狐狸的话)是有道理的,所以就和它(一起)走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为(它们)是害怕狐狸。 寓言故事2:郑人买履 郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:(1)“何不试之以足?”(2) 曰:“( )宁信度( ),无自信也。” 1.找出下列句子中的通假字。 (1)而置之其坐 通 (2)反归取之 通 2.下列加点词语意思不相同的一项是( )。 A.先自度其足 何不试之以足 B.宁信度 无自信也 C.郑人有且置履者 遂不得履 D.先自度其足 吾忘持度 3.解释“之”字在句子中的意义。 (1)反归取之( ) (2)何不试之以足( ) (3)至之市而忘操之( )( ) 4.翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。 5.为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” ? 参考答案: (1)坐-座 (2) 反-返 2.D 3.(1)尺码(2)履(3)到、往;尺码 4.(1)(你)怎么不用其所长脚试试它呢? (2)(我)宁可相信(尺码),也不相信自己的脚啊呀。 5.因为他是因循守旧的教条主义者。(言之成理即可) 译文:有一个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,把它放在了自己的座位上。到了集市后,他忘记带量好的尺码。拿到了鞋子,才说:“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取尺码。等到他返回来的时候,集市已经散了,卖鞋的也走了,他最终没买到鞋。有人问:“你为何不用脚试试呢?” 他说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚。” 寓言故事3:列子学射 列子①学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失②也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡,而察其所以然。” ①列子:

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