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学生成长百卷读本（69）“动脑筋”娃娃 第一章主动、活泼地学好功课 小鲤鱼跳龙门 你们听说过 “鲤鱼跳龙门”的故事吗？传说古时候，黄河上游，水急浪 险。有一座很高的龙门，如果鲤鱼能跳过去，就会变成一条龙。人们用它比 喻一个人越过障碍，取得突出的成绩发生质变。 下面讲一个真实的故事。1980年8月，浙江镇海县峙头公社，13岁的施 展，考上了中国科技大学，总分得了465分，是本届少年大学生中的最高分。 在乡亲们的心目中，他真像小鲤鱼跳龙门一样！ 施展怎么取得这么好的成绩？对许多人来说，这是个没有猜破的谜。 1.从兴趣开始 当施展还只有柜台那么高的时候，他常帮家里到商店买油盐酱醋。由于 他心算好，没有错过帐，受到大人的称赞，他很高兴，开始对算术有了兴趣。 随着年龄的增长，在生活中遇到的数学问题越来越多了。一个个猜破它， 多好玩呀！一天，他去张老师家，抬头看见天花板，就问： “老师，天花板 的面积怎么算？”当他低头看到茶杯的时候，又问： “怎么计算带盖的杯子 的面积呢？” 兴趣，引导他在小学五年级就自学了几何和代数。到小学毕业时，全省 的重点学校—一镇海中学发现他的数学已达到了高中水平，就破格让他连跳 三级，11岁就升入了高中。 上中学以后，有一次，老师讲了法国天文学家勒维烈用数学方法测出海 王星位置的故事。以后，他明白了：原来数学不仅有趣，还有那么大的用途。 他立志将来报考数学系。 2.二十里外求师 施展从小就勤学好问。但是，在这样一个山坳小村里，遇到难题，找谁 去问呢？ 11岁时，施展在自学代数、几何时，碰到难题就问爸爸和妈妈，他们都 摇摇头。有几次施展都急得 “呜呜”直哭。后来，施展的爸爸打听到26里以 外的郭巨中学有一位数学老师，就下决心每星期日骑车带施展去登门求教。 有一次刮起大风，父子俩顶着风，艰难地搏斗在山村崎岖的小路上。一 不小心，车身一歪，施展摔了下来，胳膊摔伤，衣服也破了。爸爸心疼地说： “算了，我们回去吧！”施展从地上爬了起来，说：“不，一定要去！” 就这样，连续7个多月，风雨无阻。这位老师被孩子的好学精神深深感 动了，对他爸爸说： “这孩子有出息，要好好培养他。” 平时，施展遇到村里的高中同学，就追上去：“哥哥，这道题该怎么做？” “姐姐，请告诉我……”这些哥哥、姐姐见他既好学又有礼貌，都愿意指点 他。 3.课上和课下 认真上好45分钟课，是施展取得好成绩的一个秘诀。 时常有这样的事：上课时，淘气的同学从后面扔泥团或石子，打在施展 的背上。他根本不加理睬，仍然入神地随着老师的声音思索着，所以常能提 出一些新问题。有一次，老师讲循环小数化分数时，他提问说：“如果用0. 9循环化成分数，应该怎样化呢？”由于计算复杂，老师没有回答，但他感 到施展提的问题比讲的进了一步，很是高兴。 连跳三级升入高中后，对施展来说，不仅功课份量加重，而且功课门类 也加多了。但是，他没有加班加点开夜车，而是很好地安排和利用时间。化 学、英语和语文三门功课基础差，他就每天早晨安排半小时读外语，晚上临 睡前读半小时语文。他把化学元素和公式记在一个小本本上，随身携带，充 分利用开会前和坐渡船看奶奶等零星时间学习。 施展的课余生活，是丰富多样的。他还是一个文娱、体育活动的积极分 子呢。他坚持早晨跑步，做眼保健操；打乒乓球、羽毛球；他参加演戏和诗 朗诵会，并擅长绘画、拉二胡、吹笛子…… 在全县高考中取得好成绩的同学中，唯独他的视力达到1.5。 施展在11岁时，看了 《哥德巴赫猜想》这篇文章，他悄悄地对妈妈说： “将来，我也要做一个科学家！”妈妈听了很高兴，就告诉他：“你的名字 叫 ‘施展’，就是希望你好好学习，为四化施展才能的意思。” 这件事深深地铭刻在施展的心中，成了他前进的动力。 学得活，用得巧 1981年夏天，中央电视台举办了 《北京市中学生智力竞赛》。决赛开始 了，主持比赛的老师问：“哪几个朝代定都在北京？一年24个节气中，第一 和最末一个节气是什么？怎样使白糖燃烧？……”北京市第一○一中学初一 少先队员叶海翔抢答问题准确、流利，给观众留下了深刻的印象。 他是怎么学到这么多知识的？ 1.不考也要学