高中历史4.3 圣雄甘地 名师公开课市级获奖课件(人民版选修4).pptVIP

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高中历史4.3 圣雄甘地 名师公开课市级获奖课件(人民版选修4)

第三课 圣雄甘地 第五十五届奥斯卡颁奖典礼上,最出风头的影片是获八项奖的《甘地传》,而最出风头的人物是影片中的主人公印度国父——甘地。甘地出生于1869年,是印度民族独立运动的领袖,印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作”运动,以争取民族独立。为祖国独立和人间公正,他一生中曾公开绝食16次,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀,时年79岁。 请思考: (1)什么是“非暴力不合作”运动? (2)甘地在印度民族解放运动中起到了哪些历史作用? 了解 甘地领导印度国大党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹 理解 甘地在印度民族解放运动中的历史作用 认识 甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神 一、穿土布衣的“苦行僧” 1.良好教育: (1)甘地从小以“___________,用德报以怨”作为处世格 言。 (2)曾留学英国,学习法律,担任律师。 2.理论来源: (1)印度教主张_____、素食、不杀生。 (2)基督教主张_____。 逢恶报以善 仁爱 仁爱 3.理论内容: (1)主张:以_____改造人类。 (2)斗争形式:___________。 4.早期实践: (1)迫使南非政府废除___________的法律。 (2)1909年,出版了《_________》一书。 (3)1915年回国后苦行游说。 (4)倡导_________,身穿“拖地”宣传非暴力抵抗的思想。 仁慈 非暴力抵抗 歧视印度人 印度自治 土布运动 【知识点拨】 1.土邦的含义。 土邦是指印度从前的领土区划,它不是构成英属印度的整体的组成部分,但在英国的指点和监督下由它自己的王公来统治。 2.如何评价“土布运动”? (1)积极:体现了实行非暴力抵抗,抵制英国的经济侵略,维护民族经济,争取民族独立的民族主义精神。 (2)局限:这一思想违背历史潮流,反对先进的资本主义物质文明,使印度更加落后。 二、非暴力不合作运动 1.第一次非暴力不合作运动: (1)原因: ①第一次世界大战期间,英国加大了对_____的压迫。 ②1919年4月,英国殖民者制造_____________。 ③1919年11月,甘地第一次提出对英国的“_______”主张。 ④1920年9月,国大党正式通过_________________,使非暴力不 合作成为国大党的_________,甘地成为国大党的“_____”。 印度 阿姆利则惨案 不合作 非暴力不合作计划 指导思想 灵魂 (2)内容: ①所有印度人放弃各种英国人授予的_________________。 ②拒绝为英国殖民当局工作,以_________________。 ③拒绝纳税。 (3)结果: ①运动席卷整个印度,使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。 ②1922年2月,___________发生暴力事件。 ③甘地下令终止非暴力不合作运动,不久,被捕入狱。 官衔、爵位和荣誉 手工纺纱抵制洋布 乔里乔拉村 2.第二次非暴力不合作运动: (1)原因:1930年,为反对英国的___________。 (2)过程: ①1930年3月的_________揭开了第二次非暴力不合作运动的序 幕。 ②沿海各地响应甘地号召,自制食盐,并扩展至全国。 食盐专卖法 食盐长征 ③英国殖民当局逮捕甘地和国大党领导人,并下令取缔国大党。 ④各地爆发武装起义,印度民族独立运动走向_________。 (3)结果:英国殖民当局被迫释放甘地,撤销取缔国大党禁 令,允许_____________,甘地停止不合作运动。 暴力革命 沿海人民煮盐 【知识点拨】 3.甘地选择非暴力主义的原因。 (1)在甘地的心中人性是善的,他认为只有用非暴力不合作维护真理才是最高明的。 (2)当时的印度贫穷落后,军事力量薄弱,无法与英国相抗衡,采用非暴力不合作手段才是最佳选择。 (3)以甘地为代表的印度资产阶级具有软弱性和妥协性。 4.对非暴力不合作运动的评价。 (1)积极性:甘地领导的非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心。最终印度取得了自治。 (2)局限性:采用非暴力手段,限制人民革命运动,抵制西方物质文明,甘地始终对英国政府抱有幻想等,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。 【特别提醒】 非暴力与不合作是相辅相成的关系。一方面,用不合作来发动群众,反对英国殖民统治,迫使殖民当局做出有利于印度民族资产阶级的让步;另一方面,又用非暴力来限制群众运动,防止社会改良转变为革命,把群众运动控制在资产阶级所能容许的范围之内。 【知识点拨】 1.甘地主义的内容。 (1)哲学思想:宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合。 (2)政治主张:非暴力革命实现印度的自治或独立。 (3)经济思想:“回到手纺车”,提

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