2014秋湘教版数学七上2.5《整式加法和减法》（综合练习）.pptVIP

本节内容 2.5 （三） ———综合练习 我们可以利用合并同类项和去括号法则进行整式的加减运算. 知识回顾 关于整式的加减运算我们学习了哪些内容？ 合并同类项（怎么合并同类项） 去括号法则（如何将多项式中的括号去掉？） 有两个大小不一样的长方体纸盒，如图所示，已知大纸盒的体积是小纸盒体积的24倍. 动脑筋 x y z （1） 这两个纸盒的体积和为多少？ （2） 大纸盒与小纸盒的体积差为多少？ 小纸盒和大纸盒的体积分别为xyz 和24xyz，故两纸盒的体积和为 xyz +24xyz=25xyz. 大纸盒的体积与小纸盒的体积差为 24xyz-xyz=23xyz. 讲点1：整式加减的意义 就是求几个整式的和或者差的代数运算。要注意的是整式的加减包括单项式的加减、多项式的加减、单项式与多项式之间的加减。 [典例] 1.求单项式2x2y3、-4x2y3与-3x2y3的和。 解：2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3) = 2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3) =(-3x2-2x2)+(x+6x+6x)+(-3-4) =-5x2+13x-7 练习：计算(8xy-3y2)-5xy-2(3xy-2x2)。 评析：直接从“和”的意义出发，列出算式，注意后两项要带上括号。因为单项式包括它前面的符号，然后再按去括号法则去括号后合并同类项就是结果。 探究与精讲 2.某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排都前面一排多1人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名同学参加？ 评析：注意归纳概括出后面的人数的表达式（即代数式） 解：由已知得，从第二排起，到第四排，人数分别为：n+1,n+2,n+3 所以 该合唱团总共有：n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人) 答：该合唱团一共有(4n+6)名同学参加。 练习：三角形的周长为48，第一条边长为(3a+2b)，第二条边的2倍比第一条边长(a-2b+2)，求第三条边的长 讲点2：整式加减的一般步骤 去括号和合并同类项是整式加减的基础 一般步骤是： （1）如果有括号，那么先去括号； （2）观察有无同类项； （3）利用加法的交换律和结合律，分组同类项。 （4）合并同类项。 简单地讲，就是：去括号、合并同类项。 因此只要掌握了合并同类项的方法，就能正确进行整式的加减。 注意：整式加减运算的结果仍然是整式 [典例] 为资助贫困山区儿童入学，我校甲、乙、丙三位同学决定把平时节省下来的零花钱捐给希望工程，已知甲同学捐资x元，乙同学捐资比甲同学捐资的3倍少8元，丙同学捐资数是甲和乙同学捐资数的总和的 ，求甲、乙、丙三位同学的捐资总数。 评析：这是一个利用整式加减计算的应用问题，首先要根据题意 列出各量的代数式，然后求和进行加减运算。 解：根据题意，知甲同学捐资x元，乙同学捐资(3x-8)元 那么，丙同学捐资 [x+(3x-8)]元 则甲、乙、丙的捐资总数为：x+(3x-8)+ [x+(3x-8)] =x+3x-8+ (4x-8)=x+3x-8+3x-6=7x-14 答：甲、乙、丙的捐资总数为(7x-14)元。 例1 求多项式3x2+ 5x与多项式-6x2+2x-3的和与差. 举 例 解 根据题意，得 3x2+5x+(-6x2+2x-3) = 3x2+5x-6x2+2x-3 = -3x2+7x-3； 3x2+5x-(-6x2+2x-3) = 3x2+5x+6x2-2x+3 = 9x2+3x+3 . 例2 先化简， 再求值. 举 例 5xy-(4x2 + 2xy)-2(2.5xy+10)， 其中x=1，y=-2. 解 5xy-(4x2+2xy)-2(2.5xy+10) = 5xy-4x2-2xy-(5xy+20) = 5xy-4x2-2xy-5xy-20 = -4x2-2xy-20. 当 x=1 ，y= -2 时， -4x2-2xy-20= -4×12-2×1×(-2)-20= -20 . 例3 如图，正方形的边长为x，用整式表示图中阴影部分的面积，并计算当x=4m时阴影部分的面积（ 取3.14）. 举 例 解 阴影部分的面积为 当x=4m时，阴影部分的面积为 练习 1. 当x = -3时，求7x2-3x2+(5x2-2)的值. 79 2. 当 x = 时，求10x+(x-1)-(3x+2)的值. -5 3. 先化简，再求值. 3xy2- 4x2-2(2xy2-3x2)-x2，其中x =0.5， y =-0.5. 0.125 - 4、求减去-x3+2x2-3x-