护理学发展及基本概念.pptVIP

南丁格尔的荣誉 1907年，获得最高国民荣誉勋章 10英镑背面 南丁格尔的荣誉 1907年，获得最高国民荣誉勋章 1907年，国际红十字会设立南丁格尔奖章 1983～2009年，我国有54名护士获南丁格尔奖章。 王琇瑛 南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章 1907年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章 1912年国际护士会成立南丁格尔国际基金 1912年国际护士会将她的生日5月12日定为 “国际护士节” 现代护理学的发展 以疾病为中心 以病人为中心 以人的健康为中心 三个阶段 当代 现代护理学的发展 20世纪50年代以前 1 以疾病为中心 协助医生诊治疾病 执行医嘱和常规 护士是医生的助手 忽视了人的整体性 2 以病人为中心 确立了人是一个整体 按护理程序护理 医护是合作伙伴 强调护理是一个专业 工作场所局限于医院 20世纪50至70年代 3 以人的健康为中心 工作场所由医院扩 展到其他部门 工作范围扩展到所 有人的所有生命阶段 护士成为向社会提 供初级卫生保健的最 主要力量 20世纪70年代以来 三个阶段的护理特点 ? 中国古代的护理 ? 中国近代护理的发展 ? 中国现代护理的发展 三、我国护理学的发展 三、我国护理学的发展 （一）中国古代的护理 西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心…” 强调“三分治，七分养” 三、我国护理学的发展 （一）中国古代的护理 强调“三分治，七分养” 东汉末年 张仲景 发明了猪胆汁灌肠术、舌下给药法和人工呼吸等 提倡劳逸结合等养生之道 三、我国护理学的发展 早期的中医药学与护理学密不可分 “三分治，七分养”，“养” 即护理 （一）中国古代的护理 三、我国护理学的发展 鸦片战争前后，各国军队、宗教、西方医学进入我国，对我国近代护理学的形成和发展的影响较大。 （二）中国近代护理 三、我国护理学的发展 1888年 福州 美国约翰逊女士创办第一所护士学校 1937 1964 1909年 中华护士会 → 中华护士学会 → 中华护理学会 1920年 协和医学院 护理学士教育 1934年 护理教育被纳入国家正式教育体系 至1949年 全国有180多所护士学校 3万多名护士 中国护理界的 群众性学术团体 中国是最早开设高等护理教育的国家之一 （二）中国近代护理 1922年， 加入国际护士会 1950年 十年浩劫 护理学发展两次低谷 三、我国护理学的发展 护理教育被列为中等专业教育 1966-1976 护理教育形成断层 三、我国护理学的发展 （二）中国现代护理 教育体制日趋完善 临床护理快速发展 管理体制逐步完善 学术交流日益增多 科研水平不断提高 1983年 天津医学院率先开设护理本科教育 1992年 北京医科大学招收护理硕士研究生 2003年 二军大被批准为护理学博士学位授权点 截至2003年底，护理本科教育院校133所， 专科教育255所，硕士研究生教育30多所。 1993年 卫生部颁发《中华人民共和国护士管理办法》 1995年6月 首次护士执业考试 2008年5月12日 《护士管理条例》正式实施 护理工作有很大的政治重要性 毛泽东 1942 1941 三、我国护理学的发展 我国护士的现状 0 3万人 2008年底 建国初期 162万人 美国人口是我国的 21.5% 护士总数是 ，是我国的 2001年我国每千人口护士数全世界排名 1998年全球平均医护比 2002年我国的医护比 260万 200% 第三 倒数 1:2.7 1:0.68 未来十年，我国护士需求将增加100万 护理科研将获得飞速发展 人文学科将进一步渗透到护理教育中 护理将成为收入稳定、最受尊敬的职业之一 新的护理模式将日渐成型 ? 成为实现 “人人健康”目标的主力军 ? 成为健康教育的主要力量 ? 提供高质量、高技术的护理 ?护理工作国际化、市场化、社会化 ?护理服务特色化 护理管理科学化 中国护理特色化 第二节 护理学的概念与范畴 第一章护理学的发展及基本概念 一、护理学的概念 1980年美国护士会：护理学是诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题的反应的学科。 林菊英：护理学是一门新兴的独立学科，护理理论逐渐自成体系，有其独立的学说和理论，有明确的为人民服务的职责。 一、护理学的概念 护理学是一门生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用