2016春人美版美术五下第4课《让色彩动起来》.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于辽宁
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2016春人美版美术五下第4课《让色彩动起来》.ppt

小游戏:说说你发现了什么? 义务教育教科书·美术 五年级下册 第4课 色相环 1.你还记得哪几组对比色? 2.这些对比色在色相环中 处于什么位置? 180度 为强烈对比色 哪幅给你动感更强烈呢? √ 强烈的色彩给我们的视觉带来活泼、跳跃的美感,运用强烈的对比色是画面产生动感的手段之一。 它们是对比色吗? 对比色之间用了什么颜色?有什么作用? 把纯度高的、视觉上有明显不同变化的色彩进行搭配,就可以产生动的感觉。 强化对比 同样的强烈对比色,哪个动感更强?是什么让它的动感增强的? 和动感的线条是让画面增强动感的另一种手段。 夸张的造型 比一比: 听着音乐在规定的时间内,运用强烈对比色,以夸张的手法在纸上随意地运用点、线、面进行表现。 作品是如何与背景色彩产生对比的? 如何搭配对比色才能让画面的色彩 更好看? ◆ ◆ 小组反馈: 威斯敏斯特大桥(油画) 1906 安德烈·德兰(法国) 1.画面中用了哪些色彩?表达了作者怎样的情感? 2.画面中与生活中的景物哪儿不一样?运用了什么方法? 1.画面运用了哪些方法让画面色彩有动感又好看? 2.你想表现什么题材? 作者是怎样表现打篮球的?如何让画面充满了动感? 强烈的色块,造型简练、夸张,再加上大笔触的平涂 ,结合动态内容 进行表现。 艺术实践: 选择自己喜欢的题材,运用对比色画一幅能让色彩动起来的画。 评价要点: 1.你是怎样运用对比色的? 2.谁的作品色彩运用得好,画面活泼有动感? 3.谈谈你有哪些收获?(从方法、技巧方面) 设计制作 北京市海淀区实验二小 穆春雪

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