数学人教版九年级上册中心对称图形教学设计.docxVIP

23.2 中心对称图形 【教材分析】 《中心对称图形》是新人教版九年级数学上册第二十三章第二节第二课的内容，主要介绍中心对称图形的概念、中心对称图形的识别、中心对称图形的性质、中心对称图形与轴对称图形、与中心对称的比较。本节教材属于图形变换的内容，是在学习了“轴对称和轴对称图形”、“旋转和中心对称”后的一种对称图形，因此涉及归纳、类比等思想方法，对激发学生探索精神和创新意识等方面都有重要意义。 【学情分析】 班级学生的年龄大多在14岁到16岁间，他们已具备了一定的独立分析、解决问题的能力，表现欲望较为强烈，喜好发表个人见解并且具有一定的合作交流、共同探讨的意识与经验，因此在课程内容的安排中，适当地创设一些具有一定思维深度的问题，加强学生在学习过程中自主探索与合作交流的紧密结合，促使学生在探究的过程中，更多地获得成功的体验，感受学习思考的乐趣。 【教学目标】 1. 了解中心对称图形的概念，掌握中心对称图形的性质； 2. 能正确的区分中心对称与中心对称图形； 3. 能正确识别轴对称图形与中心对称图形，渗透类比的思想方法； 4. 学生经历观察、感受、讲解和类比的过程，发展学生的数学思维，培养学生的创新意识，引导学生体验几何美，提高学习兴趣。 【重、难点】 教学重点： 中心对称图形的有关概、性质及其运用。 教学难点： 判断一个图形是不是中心对称图形。 教学过程： 【自主探究案】 1．中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一点 _____ ，如果旋转后的图形能够与原来的图形 ，那么这个图形叫做 ，这个点就是它的 。 2. 下图中是中心对称图形的有　　　　　　　　　　　． 3. 对于正n边形，当边数n为奇数时，它是＿ ＿图形，但不是＿ ＿图形；当边数n为偶数时，它既是＿　　 　＿图形，又是＿　 　＿图形．正n边形有＿ ＿条对称轴． 4. 中心对称图形的性质: 中心对称图形的每一对对称点所连线段都经过 ，而且被 平分. 5. 中心对称与中心对称图形的区别与联系 名称 中心对称 中心对称图形 定义 性质 区别 个图形的关系 具有某种性质的 个图形 联系 若把中心对称图形的两部分分别看作两个图形，则它们成 ，若把中心对称的两个图形看作一个整体，则成为 . 6. 对比轴对称图形与中心对称图形： 轴对称图形 中心对称图形 1 有一条对称轴----- 有一个对称中心----- 2 图形沿对称轴 180° 图形绕对称中心 180° 3 前后的图形完全重合 前后的图形完全重合 【合作交流案】 例1 下列3×3网格图都是由9个相同的小正方形组成，每个网格图中有3个小正方形已涂上阴影，请在余下的6个空白小正方形中，按下列要求涂上阴影： （1）选取1个涂上阴影，使4个阴影小正方形组成一个轴对称图形，但不是中心对称图形． （2）选取1个涂上阴影，使4个阴影小正方形组成一个中心对称图形，但不是轴对称图形． （3）选取1个涂上阴影，使4个阴影小正方形组成一个既是轴对称图形，又是中心对称图形．（请将三个小题依次作答在图1、图2、图3中，均只需画出符合条件的一种情形） 变式1.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A． B． C． D． 变式2．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ） A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．平行四边形 变式3．下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（ ） 变式4. 在线段、等腰梯形、平行四边形、矩形、正六边形、圆、正方形、等边三角形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的图形有（ ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 例2下列扑克牌中,哪些牌面是中心对称图形？ 变式5. 在一次游戏当中，小明将图1的四张扑克牌中的一张旋转180O后，得到图2，小亮看完，很快知道小明旋转了哪一张扑克，你知道为什么吗？ 图2 图2 图1 变式6. 在26个英文大写正体字母中，哪些字母是中心对称图形？ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 例3 （1）能把平行四边形分成面积相等的两部分的直线有 条，它