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21.1 一元二次方程;学习目标： 1．理解一元二次方程的概念； 2．掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项 系数、一次项系数及常数项．
学习重点： 一元二次方程的概念．
学习难点：
熟练地把一元二次方程化成一般形式，确定二次项、一次项系数和常数项。;一、复习准备;二、创设情境，导入新知; 思考以下问题如何解决： 问题2．有一块矩形铁皮，长 100 cm，宽 50 cm，在它 的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为 3 600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？; 思考以下问题如何解决：
问题3．要组织一次排球邀请赛，参赛的每两队之间都 要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排 7 天，每天安排 4 场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参 加比赛？; 思考：观察上述三个方程，它们之间有什么共同点？
x 2 + 2x - 4 = 0
x 2 - 75x + 350 = 0
x 2 - x - 56 = 0;;; 一般地，任何一个关于 x 的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式：
ax 2 + bx + c = 0 （a≠0）
这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中 ax 2 是二 次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系 数；c 是常数项．;五、动脑思考，例题解析;六．动脑思考，巩固训练; 使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解，一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根。; （1）本节课学了哪些主要内容？
（2）一元二次方程、一元二次方程的根的概念是什么？
（3）如何将一元二次方程转化为一般形式，一般形式包括哪些项？
; 在作业本上完成：
1.课本第4页练习第1、2题
2.课本第4页习题21.1第7题; 在练习本上完成：
课本第4页习题21.1第1、2、4、5、6题
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