中考复习：与圆有关的位置关系.pptxVIP

2015级数学中考第一轮复习与圆有关的位置关系泸州市第十五中学 陈富慧复习目标1.了解点与圆，直线与圆的三种位置关系；2.理解三角形与圆的相接、相切关系；认识三角形的内心、外心；3.掌握切线的性质与判定、切线长定理；4.能综合运用本节知识解决有关切线的证明和计算。考点分析1、点与圆、直线与圆的位置关系；2、切线的性质与判定；3、切线长定理；4、三角形的内心、外心；5、切线的证明与有关计算.活动1：合作交流，预习检测【 组内交流】 要求：1、小组长带领小组成员交流讨论复习题单上的【知识梳理】与【考点训练】形成统一认识；2、小组成员在订正中注明每个题的考点. 小组展示组内学习成果，形成班级学习成果.【班级交流】活动1：合作交流，预习检测【考点训练】1、（2014.梧州）已知⊙O的半径是5，点A到圆心的距离是7，则点A与⊙O的位置关系是（ ）A．点A在⊙O上B．点A在⊙O内C．点A在⊙O外D．点A与圆心O重合2、（常州）已知⊙O的半径是6，点O到直线 的距离为5，则直线 与⊙O的位置关系是（　　）A．相离 B．相切 C．相交 D．无法判断　CC活动1：合作交流，预习检测3、（雅安）如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的点，∠CDB=30°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于E，则sin∠E的值为 . 活动1：合作交流，预习检测4、如图，AB、AC与⊙O相切于点B、C，∠A=50°，点P是圆上异于B、C的一动点，则∠BPC的度数的（ ）A、65° B、115° C、65°或115° D、130°或30°C活动1：合作交流，预习检测5、如图，在△ABC中，∠A=70°，如果点O是△ABC的内心，则∠BOC= . 125°注意：如果点O是△ABC的外心，则∠BOC=？140°活动2：典例讲解例1：已知：如图，PA，PB，DC分别切⊙O于A，B，E点．(1)若∠P=40°，则∠COD= ；(2)若PA=10cm，则△PCD的周长是 cm．70020活动2：典例讲解例2：（2014.营口）在⊙O中，直径AB平分弦CD，AB与CD相交于点E，连接AC、BC，点F是BA延长线上的一点，且∠FCA= ∠B（1）求证：CF是⊙O的切线；（2）若AC=4，tan ∠ACD=，求⊙O的半径。数学思想1.数形结合思想.2.分类讨论思想.3.转化（化归）思想.小结与反思 这节课复习的主要内容是什么？ 这节课你有哪些收获？ 【考点过关】1、(2014青海西宁) ⊙O的半径为r，点O到直线 的距离为d，r、d是方程x2﹣4x+m=0的两根，当直线 与⊙O相切时，m的值为 .2、如图，PA，PB分别与⊙O相切于A，B点，C为⊙O上一点，∠ACB=65°，则∠APB等于( )．A．65° B．50° C．45° D．40°4B【考点过关】3、（泸州中考）如图，在△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O与AC交于点D，过D作DF⊥BC，交AB的延长线于E，垂足为F．(1)求证：直线DE是⊙O的切线；(2)当AB=5，AC=8时，求cosE的值．小结与反思 这节课复习的主要内容是什么？ 这节课你有哪些收获？ 作业：《闯关中考》“与圆有关的计算”1、【知识结构梳理】2、【中考真题演练】感谢您的莅临！祝愿同学们中考成功！ 知识像一艘船，让它载着我们驶向理想的彼岸……知识梳理1.点和圆的位置关系点与圆的位置关系 d与r的关系 点在圆内d＜r点在圆上d＝r点在圆外d＞r形数知识梳理rrrooodddlll2.直线和圆的位置关系（1）没有公共点（2）只有一个公共点（3）有两个公共点dr （1）直线l 和⊙O相离d=r（2）直线l 和⊙O相切dr（3）直线l 和⊙O相交形数证明直线与圆相切有如下三种方法:1、定义法：和圆有且只有一个公共点的直线是圆的切线。2、数量法（d=r）：圆心到直线距离等于半径的直线是圆的切线。3、判定定理：经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。作垂直，证半径常见辅助线作法（1）无点：（2）有点：连半径，证垂直知识梳理OBAC切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径如图：∵AB切⊙O于C∴OC ⊥AB知识梳理切线的性质：１、切线和圆只有一个公共点。２、圆心到切线的距离等于半径。３、切线垂直于过切点的半径。４、经过圆心垂直于切线的直线必过切点。５、经过切点垂直于切线的直线必过圆心。活动1：知识梳理切线长定理： 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等；这点与圆心的连线平分这两条切线的夹角。∵PA、PB切⊙O于点A、B∴PA=PB,∠APO= ∠BPO注意：△ POA≌ △ POB；∠AOP= ∠BOP∠AOB+ ∠APB