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科技鼓勵青少年的公民參與 青少年最易獲得資訊的地方? 社交網路 社交網路成為網上主要溝通平台 (以facebook為例) 六成六青少年有每天上網習慣 高達九成青少年過去三個月曾上Facebook (92.4%) (平均每週7.8小時) 超過七成青少年以Facebook (74.8%) 作主要溝通平台。 (突破機構、 2010) 社交網路是網路上新興的應用服務。 (facebook、twitter、微博) 青年進行發佈日誌、上傳照片、視頻等來給處於有相同群體或不同群體人們 社交網路 社交網路吸引青年的原因 在虛擬的網路空間搭建了一個互動平臺 虛擬的公共領域較便宜 豐富的資訊 便利的溝通 互動的平台 迅速成為其展現自我個性、抒發內心情緒的工具 社交網路成為接收新聞時事的新興媒體 網絡成為青少年接收新聞資訊的新興渠道 超過六成 (66.1%) 青少年會透過網站新聞／網上報紙接觸新聞 青少年熱衷在社交網站或網誌討論區等轉貼分享 (突破機構 、2010) 鼓勵青少年的公民參與 透過社交網路平臺 青少年除了會分享個人的感情 更會表達自己對社會、政府的不滿 從私人到公眾的聲音幫助青少年的自我表達 逐漸演變成為一種另類的社會與政治的參與。 鼓勵青少年的公民參與 除以一般的社會行動喚醒大眾關注 亦可透過網絡群組，如Facebook等，將相關的新聞、評論和意見傳遞 令更多人接觸和討論該議題，以加強相應的社會行動的影響力。 社會學系一年級學生梁仕池 (曾參與菜園村等保育行動) 鼓勵青少年的公民參與 鼓勵青少年的公民參與 以香港電視以例 Facebook成立「10月20號一齊遊行反對不發牌比hktv香港電視」專頁 共有 4９萬人支持 最後更發起遊行 於２０１３年１０月２０日約有十萬市民遊行 鼓勵青少年的公民參與(二) 何時是影響網絡公民參予最關鍵的時間? 二零零三年，七月一日國慶日 反對《香港基本法》第23條立法 估計遊行人數超過50萬 路透社稱：「示威者來自社會各階層，包括商人、退休人士，也有年輕夫婦推嬰兒車，與著名的民主派人士一起遊行。」。 七一效應: 使政府停止對廿三條立法程序，並使親建制派在同年的香港區議會選舉大敗。董建華、葉劉淑儀相繼下台。 原來有一眾青年人有份用網絡去推動這次活動。 香港中學生聯盟 前身是「中學生關注基本法二十三條立法大聯盟」 七一後，聯盟正式註冊成為合法社團，並定名為「香港中學生聯盟」。 「香港的中學生一向予人政治冷漠之感，我們的意見經常被忽視。聯盟的成立，正正就是為了表達我們的訴求，並且對『成人社會』表示我們的關心，我們也是有承擔的一群。」中學生聯盟的發起人伍展邦、陳樺和林正文表示。 「另一促使聯盟成立的因素，是我們在『反廿三』的聲音高漲時間，發覺在互聯網上也有為數不少的中學生討論著，當中有嚴肅正經的討論，也有挖苦董建華、葉劉淑儀的聲音，於是我和同學林正文，以及另一位網友陳樺，就有了組織聯盟的想法，希望綜合中學生對這件事的看法及聲音。」伍展邦說。 「其實當中一切的人和事，真的不足為外人道。不過，我覺得最大的問題是時間分配，組織遊行時只得六天，正值考試季節，既要準備年終試，又要不斷發新聞稿，更新遊行資料，與有關團體開會……那真的是一個很大的挑戰！聯盟開首在六月的網頁，正是我們三位在兩天不眠不休的情況下趕出來的！」伍展邦笑著說 希望下一代年青人跳出「與世隔絕」的思想框框，去關心社會。 中學生自發關注民主。右一及右二為聯盟發起人伍展邦和陳樺。 中學生聯盟的成立可說是由廿三條立法及七一遊行促成的。 資深大律師余若薇是聯盟的顧問之一。 10月19日於遮打花園舉行的「民主匯：普選好重要?區選齊投票」集會。中學生聯盟也有派代表出席。 中學生聯盟網站。 鼓勵青少年的公民參與 青少年亦透過社交網路平臺去團結、自發去組織 對政府不公平的政策，提出反對，積極地參與政治的活動。 透過亙聯網令青少年能快速地接收來自不同地域、地區的資訊及進行傳播 令青少年覺得自己應該關心政治，亦有能力參與政治 透過社交網路平臺去進行傳播 吸納及喚醒其他青少年對正義、公平的追求、對政治的熱忱及抱負，追求建立一個理想中的社會 網絡媒體是一個強大的工具，幫助青少年人參與政治活動。 引致的