2018学年高中历史近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南45分钟作业岳麓版.docVIP

PAGE 1 - 第24课 社会主义建设的思想指南 目标导航 1.对“两个凡是”的错误理论、关于真理标准问题的讨论、十一届三中全会的内容和影响、科学发展观了解即可。 2．邓小平理论、“三个代表”重要思想的主要内容需要归纳概括，并且要理解其精髓，这是本课的重点，一定要下工夫！ 3．一定要认识邓小平理论、“三个代表”重要思想对我国社会主义现代化建设的指导意义。 课前预习 (10分钟，10分) 一、邓小平理论 1．发端——十一届三中全会 (1)背景：关于________问题的讨论 ①原因：1976年“文革”结束后，党中央的主要领导人提出“________”的错误思想，继续延续毛泽东晚年的“左”倾错误。 ②过程：1978年，《实践是检验真理的唯一标准》一文发表。强调实践是检验真理的唯一标准，形成一场深刻的________运动。 (2)内容 ①政治：放弃“________________”的错误方针，把工作重心转移到社会主义________上来。 ②思想：肯定了关于________问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。 (3)意义 ①重新确立了中国共产党的正确的________、政治和组织路线。 ②实现了新中国成立以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。 2．创立——20世纪80年代 (1)背景：80年代以来，________与________成为时代主题。 (2)内容 ①提出了关于社会主义精神文明建设的理论，强调________和精神文明要两手抓，两手都要硬。 ②提出了科学技术是________的思想。 ③提出了解决台湾、香港、澳门问题的“________”理论。 ④1987年10月，党的“十三大”阐述了关于________的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。 3．深化——20世纪90年代 (1)南方谈话 ①背景：中国的改革走到了一个关键时期，人们对于中国要不要搞________争论不休。 ②内容：阐明________的本质，强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。 ③意义：解放了人们的思想，深化了改革开放，使“________”的论断深入人心。 (2)党的“十四大”：确立了建立社会主义________的目标。 (3)党的“十五大”：把________确立为党的指导思想并写入党章。 4．影响：中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大增强。 二、“三个代表”重要思想 1．背景：世纪之交，中国进入了全面建成________、加快推进社会主义________的新阶段。 2．内容 (1)始终代表中国先进社会生产力的发展要求。 (2)始终代表中国________的前进方向。 (3)始终代表中国________的根本利益。 3．评价 (1)是涵盖________、经济、文化、________等各个方面的系统的科学理论。 (2)进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义、“建设一个什么样的党和________”的问题。 (3)它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义________和发展的强大理论武器。 (4)揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和________的有机统一。 (5)它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是全面建设________的指南。 4．地位：在党的________上确立为党的指导思想，并列入党章。 三、科学发展观 1．形成 (1)2003年7月，首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、________。 (2)2003年10月，中共十六届三中全会明确提出科学发展观。 (3)2007年10月，胡锦涛在党的“________”上对科学发展观进行进一步阐述。 2．内容：2007年6月，胡锦涛指出科学发展观第一要义是发展，核心是________，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是________。 3．评价 (1)是对________、“三个代表”重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。 (2)是对中国社会经济________认识的一次升华，促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。 答案： 一、1.(1)真理标准　①两个凡是　②思想解放　(2)①以阶级斗争为纲　现代化建设　②真理标准　(3)①思想　2.(1)和平　发展　(2)①物质文明　②第一生产力　③一国两制　④社会主义初级阶段　3.(1)①市场经济　②社会主义　③发展才是硬道理　(2)市场经济体制　(3)邓小平理论 二、1.小康社会　现代化建设　2.(2)先进文化　(3)最广大人民　3.(1)政治　党的建设　(2)怎样建设党　(3)自我完善　(4)先进文化　(5)小