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优秀校长事迹材料：耿耿丹心育桃李 　　三中校园里，有一位工作认真负责、教学一丝不苟、为人温厚谦和的行政领导，他就是副校长xx。他xx年7月参加工作，xx年调入xx三中，在教书育人的岗位上披肝沥胆、无私奉献了二十七个春秋；曾荣获xx、xx年两度被县人民政府奖励记功；　　l997年担任xx三中教务主任；xx年加入中国共产党；xx年评为中学高级教师。xx年至xx年连续三年被评为普通高校招生工作先进个人。xx被评为xx市优秀教师。xx年担任副校长。xx年被评为县优化经济发展环境先进个人。xx年被评为县“双创”工作先进个人。不管是当教师，还是当领导，他都任劳任怨、兢兢业业、尽职尽责，在岗位上留下了光辉的业绩。概述为：　　一、教育教学的行家里手，教研教改的带路先锋　　抓教学的不懂教学是不行的，做一个好老师，是廖老师选择职业的一个目标。在教学上，他看重一个“钻字：钻理论、钻教材、钻教法、钻学生心理。一方面他认真学习教育学、心理学理论知识及所教物理课程专业理论知识，做到理论素养高；一方面挖掘教材，吃透教材，把握每节课的难易点，做到教例烂熟于心；一方面精心设计教法，在课堂结构、分析内容、提问方式上艺术化，把一节物理课上得妙趣横生，讲电磁感应现象时，将楞次定律简单总结为“来之拒之，去之拉之八个字，为让学生记住电容公式望，他形象地把公式比喻为杯子上放木板，板上放鸡蛋，加强学生记忆；一方面研究学生