九年级数学下册圆2.6弧长与扇形面积2.6.1弧长公式同步练习新湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.6第1课时　弧长公式 一、选择题 1．一个扇形的半径为9 cm，弧长为3π cm，则扇形的圆心角为(　　) A．60° B．120° C．150° D．180° 2．若120°的圆心角所对的弧长是6π，则此弧所在圆的半径是(　　) A．3 B．4 C．9 D．18 3．2018·黄石如图K－21－1，AB是⊙O的直径，D为⊙O上一点，且∠ABD＝30°，BO＝4，则弧BD的长为(　　) 图K－21－1 eq \f(2,3)π B.eq \f(4,3)π C．2π D.eq \f(8,3)π 如图K－21－2，PA，PB是⊙O的切线，切点分别为A，B，若OA＝2，∠P＝60°，则eq \o(AB,\s\up8(︵)) 的长为(　　) 　　　 图K－21－2 eq \f(2,3)π B．π C.eq \f(4,3)π D.eq \f(5,3)π 5．如图K－21－3，在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，若将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′，则点A运动的路径eq \o(AA,\s\up8(︵))′的长为(　　) 图K－21－3 A．π B．2π C．4π D．8π 二、填空题 6．如图K－21－4，已知正方形的边长为2 cm，以对角的两个顶点为圆心，2 cm长为半径画弧，则所得到的两条弧的长度之和为________ cm(结果保留π)． 图K－21－4 7．2017·凉州区如图K－21－5所示，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝1，AB＝2，以点A为圆心、AC的长为半径画弧，交AB边于点D，则弧CD的长等于________(结果保留π)． 　　　 图K－21－5 8．如图K－21－6，⊙P与x轴相切于点O，点P的坐标为(0，eq \f(3,2))，点A在⊙P上，且位于第一象限，∠APO＝120°，⊙P沿x轴负半轴方向滚动，当点A第一次落在x轴上时，点A的横坐标为________．(结果保留π) 图K－21－6 9．2018·盐城如图K－21－7，图①是由若干个相同的图形(图②)组成的美丽图案的一部分．图②中，半径OA＝2 cm，∠AOB＝120°.则图②的周长为________cm(结果保留π)． 图K－21－7 三、解答题 10．如图K－21－8，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，AC＝1. (1)作⊙O，使它过点A，B，C(要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)； (2)在(1)所作的圆中，求出劣弧eq \o(BC,\s\up8(︵))的长. 图K－21－8 11．如图K－21－9，P，C是以AB为直径的半圆O上的两点，AB＝10，eq \o(PC,\s\up8(︵))的长为eq \f(5,2)π，连接PB交AC于点M.求证：MC＝BC. 图K－21－9 12．如图K－21－10，菱形ABCD的边长为6，∠BAD＝60°，AC为对角线．将△ACD绕点A逆时针旋转60°得到△AC′D′，连接DC′. (1)求证：△ADC≌△ADC′； (2)求在旋转过程中点C扫过的路径的长(结果保留π)． 图K－21－10 13．图K－21－11中的曲线CD表示某条公路的一段，其中AmB是一段圆弧，AC，BD是线段，且AC，BD分别与圆弧AmB相切于点A，B，线段AB＝180 m，∠ABD＝150°. (1)画出圆弧AmB的圆心O； (2)求从A到B这段弧形公路的长(结果保留π). 图K－21－11 素养提升　　　　　　　　　　　思维拓展　能力提升 探究题某课题小组进行了如下探索，请逐步思考并解答： (1)如图K－21－12①，两个大小一样的传送轮连接着一条传送带，两个传送轮中心的距离是10 m，则这条传送带的长为________． (2)改变图形的数量： 如图②，将传送轮增加到3个，每个传送轮的直径是3 m，每两个传送轮中心的距离是10 m，则这条传送带的长为________． (3)改变动态