高中历史第3单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合名师精编学案新人教版选修.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第3课　促进民族大融合 预习导引 学习目标 重点难点 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 1.重点：理解孝文帝改革对经济和政治的推动作用。 2．难点：理解孝文帝改革与民族融合之间的辩证关系。 知识点一　经济的复苏和繁荣 1．农业 (1)农业生产工具得到改进。耕作技术提高，兴修水利。 (2)荒地得到开垦，粮食产量增多，人口增多。 (3)适应城市生活的需要，城郊经济作物的种植发展起来。 (4)畜牧业得到发展。 2．手工业 (1)丝织业生产日益活跃，纺织业达到魏晋以来的最高水平。 (2)制瓷业也有很大发展，青瓷制造业直接影响了唐宋时期北方制瓷业的繁盛。 3．商业 (1)洛阳出现许多大市场，交易活跃。 (2)政府铸造铜钱，使货币交易代替实物交易。 (3)对外贸易有长足发展。 [知识点拨]　孝文帝改革后，农业经济发展的原因 (1)政府政策的调整——即孝文帝改革推行的均田制、三长制和租调制。 (2)民族大融合的影响。 (3)农业生产力的发展包括生产工具的改进，耕作技术的进步，水利设施的兴修等。 知识点二　政权封建化的加速 1．背景 迁都洛阳后，鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度。 2．内容 (1)尊儒崇经，兴办学校。 (2)恢复汉族礼乐制度。 (3)采纳汉族封建统治制度。 3．影响 加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史都产生了深远的影响。 [深化拓展]　多角度认识民族融合 (1)从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程。 (2)从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程。 (3)从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。 知识点三　民族的交流与融合 1．表现 (1)鲜卑族 ①内迁的鲜卑劳动者成为中原的农民，贵族成为中原的封建地主。 ②经济生活的变化促使汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。 (2)汉族 ①鲜卑族畜牧生产的经验和技能在北方广泛传播。 ②汉人从服饰或风度上深受鲜卑文化的影响。 2．意义 加速了民族的大融合，促进了国家统一。 [历史认识]　孝文帝改革与民族融合的关系 孝文帝改革与当时的民族融合潮流是相互作用的，改革加速了各民族的融合，推动了北方各民族封建化的进程；而各民族的融合又巩固了改革的成果，进一步推动了改革的进程。 主题一　全面认识孝文帝改革 【史料探究】 史料一　北魏迁都后“洛阳大市，周围百里”，“青槐荫陌，绿树垂庭，天下难得之货咸悉在焉”。“葱岭以西至于大秦，百国千城，莫不欢附；商胡贩客，日奔塞下。……是以附化之民万有余家”。 ——《洛阳伽蓝记》 史料二　自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ——(北魏)杨衒之《洛阳伽蓝记》 思考 (1)根据史料一概括北魏孝文帝改革之后的社会情况，并结合所学知识分析这种情况出现的原因。 (2)依据史料二并结合所学知识，分析洛阳“礼仪富盛”的原因。 (3)依据史料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。 答案　(1)社会情况：社会经济发展，都市繁华；民族融合；各民族间经济文化交流加强。 原因：迁都洛阳，洛阳成为政治、经济中心；实行汉制与移风易俗等改革措施；各地商人往来的促进作用。 (2)孝文帝改革中易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度。 (3)接受汉族先进文化，促进了洛阳的繁荣，推动了北方社会经济文化的发展；为中华民族注入了新的活力；加速了北魏社会封建化，促进了民族融合，极大地丰富了中华文化的内容；为唐朝大一统和文化繁荣(或为重新走向国家统一)奠定了基础。 【史论归纳】　全面认识北魏孝文帝改革 1．特点 (1)是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面，一次影响深远的封建化改革。 (2)分前后两个阶段进行，前期改革重点是建立各种新制度。后期改革重点是改革鲜卑族原有的风俗习惯，采纳汉族的典章制度和生活方式。 2．作用 (1)促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展。 (2)接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化。 (3)加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。 3．成功原因 (1)顺应历史发展的潮流。这是变法成功的根本原因。 (2)内容全面，措施得力。 (3)冯太后的支持和孝文帝本人以身作则、信心坚定。 (4)民族融合趋势的推动。 4．认识 (1)改革必须符合历史潮流、顺应民意。 (2)任何改革都不是一帆风顺的。 (3)民族融合与孝文帝改革互为因果关系。 主题二　北魏孝文帝改革与民族融合的关系 【史料探究】 史料一　以下是魏晋墓葬壁画 史料二　就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流