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东方剑桥幼儿园 2016学年第一学期小X班九月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学 习 主题内容 高高兴兴上幼儿园 反馈与调整 发展目标 帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。 2 激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴来幼儿园。 3、能学着用普通话说自己的姓名，试着记住几位同伴的姓名。 4、愿意与同伴共同游戏，体验上幼儿园的快乐。 第一周 第二周 第三周 第四周 集体 学习 儿歌：高高兴兴上幼儿园 语言：宝宝自己走 故事：宝宝上幼儿园 数学：我在幼儿园的标记 生活：找找我的小椅子 语言：我的名字 美术：印小手 儿歌：宝宝爱上幼儿园 故事：小宝宝生病了 音乐：我的好伙伴 故事：宝宝小手本领大 儿歌：洗小手 美术：我的小脚丫 音乐：拍皮球 科常：好闻的气味 语言：小牙刷（儿歌） 科常：动动我的身体 音乐：好孩子不要妈妈抱 数学：小手拍拍男孩女孩排队 歌曲：童谣《外婆桥》 个别化学习 手指玩色 圆圆的世界 贴苹果 三角王国 变出小动物 方形天地 拧麻花 送小动物回家 游戏 美术区：撕报纸、橡皮泥塑 益智区：盖瓶盖、连连看 生活区：喂小动物、扣纽扣 生活 找找我的小椅子 小河流水哗啦啦 运动 老毛睡觉醒不了 （2）下“水果雨了”（3）乌龟妈妈和乌龟宝宝 （4）蚂蚁运粮 （5）开火车（6）课程发展 环境创设 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。 2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等。） 家园互动 家园合作帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。 激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴来幼儿园。 特色课程 Hello, Head?,Hand,Foot. 中国国学：总叙.入则孝 父母呼--业无变 每日阅读 安全：我要上厕所、开关门 听话的小勺、不跟陌生人走 其他 2016学年第一学期小X班十月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学 习 主题内容 娃娃家 好听的声音 反馈与调整 发展目标 1、 引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。 2、启发幼儿喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。 3、引导幼儿初步了解知道声音是怎么来的，学会关注身边不同的声音，培养良好的倾听、应答习惯。 第五周 第六周 第七周 第八周 集体 学习 常识：爸爸妈妈的用品 语言：小熊醒来了 音乐：别吵，宝宝睡了 数学：搬新家 语言：我有一个幸福的家 常识：扮家家 语言: 和奶奶一起散步 音乐：烧菜 计算：整理鞋子 美术：快乐的梦 语言：脚步声 儿歌：铃儿响叮当 音乐：美妙的声音 律动：谁的声音 计算：会唱歌的交通工具 语言：会响的小路 律动：有趣的音乐 儿歌：脚步声 音乐：动物唱歌真美妙 常识：家里的声音 个别化学习 袜子配对 妈妈的包包 好听的声音 有趣的响筒 游戏 娃娃家 益智区：巧巧手 建构区：建筑师 图书角：宝宝书吧 生活 脱裤子 穿裤子 我爱喝水 洗洗小手身体好 运动 （1）老猫睡觉醒不了 （2）下“水果雨了” （3）乌龟妈妈和乌龟宝宝（4）蚂蚁运粮 环境创设 1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。 2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等） 家园互动 和家长交流，新生宝宝们来园有些生疏，教师会给予宝宝们更多的关心和照顾。 2、鼓励新生家长坚持送宝宝来园。 特色课程 英语：Aa Bb Cc、Good bye 中国国学：入则孝 事虽小---柔吾声 每日阅读 安全：穿衣穿鞋要注意 上下楼梯的安全 其他 2016学年第一学期小X班十一月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学 习 主题内容 小兔乖乖、苹果和橘子 反馈与调整 发展目标 1、通过活动让幼儿全面了解小兔，喜欢观察照顾小兔，激发幼儿喜爱小动物的情感。 2、引起幼儿喜爱听童话故事的兴趣，并有兴趣参加装扮活动。 3、通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等形式，帮助幼儿区分常见水果的特征，感知它们明显的差别。 第九周 第十周 第十一周 第十二周 集体 学习 语言：可爱的小兔 美术：喂小兔 体育：小兔跳跳 数学：敲门声 歌曲：小兔乖乖 故事：小兔乖乖