师生互促 订制度 培习惯 倡环保 共成长--徐教院附中 2012-...课件.ppt

新照片 师生互促 订制度 培习惯 倡环保 共成长 ——徐教院附中 2012-2013 徐汇区绿色学校创建报告 . 学校概况——环境教育工作思路 绿色文明融入校园文化 基础学科渗透环保知识 环境教育纳入校本课程 绿色实践推进素质教育 . 1、对环境教育的理解 环境教育的价值在于倡导一种保护环境的行为、培养一种对自然界生灵的关爱以及对未来生存环境负责任的思想。 以责任感为支柱，将环境教育有机渗透到德育中。 2、对环境教育的定位 促进师生良好行为习惯和规范的形成。 与时俱进，丰富环保主题活动和课程。 以扎实的社团环保主题活动带动全体师生 . 创建过程和成果 1、环境规划与管理 1.1制定计划，明确目标 1.2 健全制度，规范行为 1.3 形成网络，推进有序 新规划，学生环保社团的环保主题活动，七步法 学生带动学生，经历从发现问题、探讨对策、制定行动计划、着手实施、监督检查、制定生态规章等，真正发现学校中的环境问题，并通过学生们的努力着手改善，解决这些问题，并由学校扩展到家庭和社区，起到辐射推动作用。 . 《校园绿色行为准则》 《食堂防止污染制度与措施》 《实验室防止污染措施》 《校园垃圾分类回收措施和检查制度》 《包干区晨扫安排及检查制度》 《总务部门环保制度与措施》 《徐教院附中开源节能措施》 　　………… 1.1制定计划，明确目标 1.2 健全制度，规范行为 1.3 形成网络，推进有序 . 教学处 （教研组管理） 科技（环境）教育领导小组 学生处 （年级组管理） 后勤服务中心 （保障） 校长办公室 （协调） 科技总指导 大队辅导员 教研组 年级组 学科教师 班主任 科普环保委员 全体学生 家长联谊会、社区 校外专家 环保社团 环保小卫士 项目负责教师 综合评价 信息反馈 参与管理 参与策划 1.1制定计划，明确目标 ；1.2 健全制度，规范行为 1.3 形成网络，推进有序 . 开发校园环境的绿色教育功能 环保长廊 环保游戏室 创新实验室 环保厨房 日光照明节电车库 课程地图电子网络平台 . 我们的环境教育课程建设 发挥基础学科在环境教育中的先导作用 推进环境类校本课程的开发 学生社团开展环保主题活动 . 以环保主题活动为环境教育注入活力 1）《健康好生活——我的BMI》 2）绿韵小天地——创意环保角大PK 3）关于“废纸回收，资源共享”的思考 4）“秀秀我班的植物园” 绿植认领及讲演 . “健康好生活——我的BMI” 这是DT社团策划的一次健康环保小课题，涉及健康指标BMI。他们组织六至八年级各班中的志愿者收集各班同学的身高和体重，在卫生室老师的帮助下，完成关于本班BMI指数的调查研究，并以海报的形式张贴在本班教室外墙，以“健康好生活——我们的BMI小调查”为主题，呈现出各班的调查情况和经过数据分析获得的科学结论。 学生语录：“浪费食物不环保，暴饮暴食、营养过剩同样不环保” . 新照片