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孙双金《悯农》(一年级)
《悯农》(一)
【唐】李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土.
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
《悯农》(二)
【唐】李绅
春种一粒粟,秋收万颗子.
四海无闲田,农夫犹饿死.
师:我还有个微信名,叫齐天大圣,齐天大圣是谁?
生:孙悟空。孙悟空有什么本领(指名回答)
师:今天孙校长要学孙悟空来变戏法。第一个戏法,看孙校长来变第一个戏法。
板书:门
(门里面加个文),读什么?闵
师:不认识,老师来教你。每家都有门,门不仅代表门,还代表家。一家人门口来了一个文,是什么意思呢?
生:门外来了一个人
生:….
师:这个文在古代是怎么写的呢?(板书:文的古文字写法)这个人胸口有花纹,古代,当这样的人来到这家门口,就代表这家出事了。这个人来干什么呢?
生:送医院、祭奠、看望、慰问…..
师:这样的人来到门口,去慰问,去祭奠。
下面,老师又要来变了。板书:悯
老师加了一个什么?齐说
师:竖心旁和什么有关?
生:心情。齐读悯
师:这个悯代表什么呢?
生:……
师:古诗里是悯农。农,谁来组词?
生:农田、农民…(每句回答都有点评),你们懂的词汇真多啊!
师:悯农是什么意思呢?
生:同情农民(指名2人)
师:让我们一起走进这首诗,看这首诗是不是写的同情农民。
二、指名一人读古诗。
锄禾日当午,汗滴禾下土.
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
齐读古诗。
师:锄禾是什么意思?
生:锄禾就是松土的意思。
生:锄禾就是给禾苗除掉杂草。
师:为什么要把禾苗旁边的杂草除掉呢?
生:杂草会把禾苗的营养抢掉。
师:你的课外知识真丰富。
师:日当午是什么意思?(指名)
生:日当午就是中午…
师:你解释了午的意思,谁来说说日当午的意思。
生:太阳当空照。
师:这是什么时候的太阳?(春天、夏天……)
生:齐说夏天。
师:夏天最热的时候你在干什么?
生:我在家里吃西瓜…
我在家里吹空调…(还有谁去不一样的地方)
到游泳池里去游泳(给他掌声,)
我在车里吹空调…..
师:你们能吹空调,吃西瓜,可是农民伯伯呢?只能
生:(齐读)锄禾日当午
师:农民伯伯是什么样子呢?
生:(齐读)汗滴禾下土
师:这里用了一个“滴“,跟我们平时的不同,你平时用什么呢?
生:流汗、淌汗、出杆……
师:那这里为什么要用“滴“呢?
生:……
师:我们的汗都淌在脸上,淌在身上,农民伯伯的汗滴到哪里去了?
生:(齐读)禾下土
师:下面我们来学农民伯伯锄禾,一遍锄禾一遍读诗。(动作演一演:边动作边读第一句)
师:为什么农民伯伯的汗滴到土里去了呢?
生:因为热,因为锄禾时身子倾斜。
…..
师:让我们再来把这首诗读一读。
生:第一遍齐读、第二遍加动作读。
师:农民伯伯真辛苦,谁能把这首诗改一改,让农民伯伯凉快一点?
生:锄禾日当早/晚…
师:为什么农民伯伯不在晚上去锄禾呢?
生:晚上去锄禾看不清哪是苗,哪是杂草。
师:不要让农民伯伯在大太阳下面去锄禾,谁来改后面三个字?
生:锄禾风当早…锄禾树荫下…
师:我知道了,你们都想让农民伯伯凉快一点,可是空调房里有禾苗吗?我们的农民伯伯只能在哪里锄禾啊?
生:齐读锄禾日当午,汗滴禾下土。
师:最后两句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦“是什么意思?
生:谁知道盘里装的食物…(没有说清楚,谁再来)
师:有谁知道啊,这盘里装的所有事物,每一粒每一粒都包含着农民伯伯的辛苦啊。
师:你来说说,谁不知道农民伯伯的辛苦?
生:不珍惜粮食的人…..
吃东西掉米粒的人(掌声送给他)
师:你们平时吃饭倒过饭没?把手举起来。
生:没倒过…
师:我们一开始不知道农民伯伯的辛苦,
生:齐读谁知盘中餐粒粒皆辛苦。
师:读完这首诗,用一句话说说你的感受。
生:我想给农民伯伯送电风扇(你真有爱心)
我想给农民伯伯造冷冻房。
我想送给农民伯伯一个冰块。
师:带着你的感受,再把这首诗读一读,带着你的同情,带着你的怜悯。
生:齐读古诗。
师:孙老师也被农民伯伯感动了。让我们回到题目,悯农。我们同情农民,那我们为什么同情农民呢?我们再来看一首诗。
春种一粒粟,秋收万颗子.
四海无闲田,农夫犹饿死.
师生配合读,一人半句(读两次,第一次师先读,第二次生先读)
师:下面孙老师要把这首诗改一改:春种一粒粟,秋收一颗子。
生:(笑)
师:来,说说你们为什么会笑?
生:……
师:重改:春种一粒粟,秋收两颗子。这次怎么样?
生:……
师:再改。春种一粒粟,秋收十颗子,够你们吃吗?
生:不够。
师:多少才够呢?
生:春种一粒粟,秋收万颗子。
师:万颗子说明今年的粮食怎么样?
生:指名回答,丰收…大丰收。
师:最后一句诗最难理解,四海无闲田。这里的四海是什么意思呢?
生:就是天下。
师:那改成天下无闲田?(解释四海)
师:谁来说这个闲田是什么意思?
生:没有不种的田,没有荒的田。
师:到处都是粮食,你会饿肚子吗?
生:不会(指名
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