数学人教版九年级上册一元二次方程的解法（配方法）.docxVIP

【课 题】：一元二次方程的解法（配方法1） 【授课时间】： 【学习目标】：理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题． 通过复习可直接化成x2=p（p≥0）或（mx+n）2=p（p≥0）的一元二次方程的解法，引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤． 【学法指导】： 忆一忆 在上节课，我们学习了直接开平方法解一元二次方程，如，你会解吗？ 若方程的左边不是完全平方式的方程，我们该怎么办？如？ 找一找 观察下列式子，你能发现其中的规律吗？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 规律：当二次项系数为1时，配方时所加的常数项是一次项系数一半的平方。 练一练 （1） （2） （3） （4） （四）试一试 解方程 课前预习2： 一、创境激趣: 问题1：印度古算中有这样一首诗：“一群猴子分两队，高高兴兴在游戏，八分之一再平方， 蹦蹦跳跳树林里，其余十二叽叽喳喳，伶俐活泼又调皮，告我总数共多少，两队猴子在一起。” 大意是说：一群猴子分成两队，一队猴子数是猴子总数的的平方，另一队猴子数是12， 那么猴子总数是多少？你能解决这个问题吗？ 问题2：教材31页问题2 二、自主探究: 分析问题1：设共有x只猴子据题 意得方程：_________________________ 整理为一般式得：________________________ 分析问题2：设场地宽为xm，长为________m，根据长方形面为16 列方程：__________________________ 整理为一般式得：________________________ 思考上面形式的两个方程，它们与上节课遇到的方程有何不同？学生讨论。 学一学：解方程 思路分析：对比前面讨论过的方程，左边是含x的完全平方式，右边是非负数，可直接降次解方程。 解题过程： 1.移项: _____ （把常数项移到方程的右边;） 2.配方: ______+____ (方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方); 3.变形: (方程左分解因式,右边合并同类;) 4.开方: (根据平方根意义,方程两边开平方;) 5.求解: (解一元一次方程;) 6.定解: (写出原方程的解). 本题小结： 像上面这样通过配成_________来解一元二次方程的方法，叫做配方法。 学一学： 解方程 解： 1.化1: （把二次项系数化为1，方程两边都除以二次项系数); 2.移项: （把常数项移到方程的右边）; 3.配方: （方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;） 4.变形: （方程左边分解因式,右边合并同类;） 5.开方: （根据平方根意义,方程两边开平方;） 6.求解: （解一元一次方程;） 7.定解: （写出原方程的解）. 当堂检测： （1）将二次三项式配方后得 （ ） A. B. C. D. (2)已知左边化成含有x的完全平方形式，其中正确的是（ ） A. B. C. D. （3）方程的解是__________________________ (4)代数式的值为0，则x的值为___________ (5)已知三角形两边长分别为2和4，第三边是方程的解，求这个三角形的周长。