数学人教版九年级上册圆周角定理的应用.pptVIP

洛阳市东升第三中学“三步四环”多维课堂; ;　　教科书 88 页　练习 1．;　　图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？;2．探究;　　（2）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;　　（3）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;3．证明猜想;　　思考： 　　一条弧所对的圆周角之间有什么关系？同弧或等弧所对的圆周角之间有什么关系？;　　思考： 　　半圆（或直径）所对的圆周角有什么特殊性？;　　如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．;　　如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．;　　（1）本节课学习了哪些主要内容？ 　　（2）我们是怎样探究圆周角定理的？在证明过程中用到了哪些思想??法？;　　教科书第 88 页　练习第 2，3，4 题．