数学人教版九年级上册圆周角定理第一课时.docVIP

《圆 周 角》教 案 设 计???????????????? 小作中学樊亚辉 教学目标:??1.理解圆周角概念,理解圆周用与圆心角的异同; ???????? 2.掌握圆周角的性质和直径所对圆周角的特征; ???????? 3.能灵活运用圆周角的性质解决问题; ?????? ??二.解决问题 ???????? 1.发现和证明圆周角定理; ???????? 2.会用圆周角定理及推论解决问题. 教学重点:圆周角与圆心角的关系,圆周角的性质和直径所对圆周角的特征. 教学难点:发现并证明圆周角定理. 教学过程: 一.创设情景 ???如图是一个圆柱形的海洋馆,?在这个海洋馆里,人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗AB观看窗内的海洋动物.大家请看海洋馆的横截面的示意图,想想看:同学甲站在圆心O的位置,同学乙站在正对着下班窗的靠墙的位置C,他们的视角(∠AOB和∠ACB)有什么关系?如果同学丙、丁分别站在其他靠墙的位置D和E,他们的视角(∠ADB和∠AEB)和同学乙的视角相同吗? 二、认识圆周角. 1．观察∠ACB、∠ADB、∠AEB，这样的角有什么特点？ 2．给出定义，顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.(注意两点:1.角的顶点在圆上;2.角的两边都与圆相交,二者缺一不可.) 3.辩一辩,图中的∠CDE是圆周角吗?引导学生识别,加深对圆周角的