数学人教版九年级上册一元二次方程因式分解法.docVIP

21.2解一元二次方程（因式分解法） 课 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题 因式分解法 主备人 教 学 目 标 知识 1．能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。体会解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题方法的多样性。 能力 2．会用分解因式法（提公因式法、公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。 情感 3．加强学生的分散思维能力培养 重点 掌握分解因式法解一元二次方程。 难点 灵活运用分解因式法解一元二次方程。 教具 小黑板　彩粉笔 教法 学法 讲练结合法 板 书 设 计 分解因式法 平方差公式 完全平方公式 二次三项式因式分解 教　　学　　过　　程 环节 教师活动 学生活动 设计意图，学情分析 估时 一、回顾交流 [课堂小测] 用两种不同的方法解下列一元二次方程。 1. 5x-2x-1=0 2.10(x+1)-25(x+1)+10=0 学生练习 环节 教师活动 学生活动 设计意图，学情分析 估时 分解因式法： 利用分解因式来解一元二次方程的方法叫因式分解法。 二、范例学习 例：解下列方程。 1. 5x=4x 2. x-2=x(x-2) 想一想 你能用几种方法解下列方程： x-4=0 (x+1)-25=0 解：（1）原方程可变 形为： 5x2－4x=0 x(5x－4)=0 x=0或5x=4=0 ∴x1=0，x2= EQ \F(4,5) (2)原方程可变形为 x－2－x(x－2)=0 (x－2)(1－x)=0 x－2=0或1－x=0 ∴x1=2，x2=1 分解因式是学生自己讨论、交流得到的一种方法，在这里教师只是把这种方法提练出来加以解释和说明. 5 6 10 环节 教师活动 学生活动 设计意图，学情分析 估时 三、随堂练习 练习 1、2 [拓展 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题] 用分解因式法解方程：x-4x=0。 四、课堂总结 利用因式分解法解一元二次方程，能否分解是关键，因此，要熟练掌握因式分解的知识，通过提高因式分解的能力，来提高用分解因式法解方程的能力，在使用因式分解法时，先考虑有无公因式，如果没有再考虑公式法。 五、布置作业 P14 练习 1、2 （1）在一元二次方程的一边为0，而另一边易于分解成两个一次因式时，就可用分解因式法来解。 （2）分解因式时，用公式法、提公式因式法 鼓励学生采用多种不同的方式解方程，并体会各种不同方法间的联系和区别，在选用方法时，以简便为主. 让学生畅谈体会和收获，提高他们的语言表达能力和概括能力. 巩固所学知识，提高学生的运算能力和解 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题能力 8 3 13 教 后 反 思 全 品中考网