音乐艺术教学学科教研与专业课程设置全书 第一卷.pdfVIP

第 1 页 第一篇 音乐艺术学科教育 第 2 页 第 3 页 第一章　　音乐艺术概述 第一节　　音乐艺术性状与音乐艺术特点 一、音乐艺术 的性状 苏联艺术论者卢那察尔斯基（ ）论音乐，有这样 的话：“音乐 或建筑，是什么思想也不能表现 的，倘要将乐音或建筑的言语，翻译为表现着 某种概念 的我们 的言语，就 需很大 的努力 。但是，虽然如此 ，音乐和建筑 的影 响是非常伟大 的，音乐和建筑 的要素，可 以说，在任何艺术 中无不存在 。…… 雕像的相貌 中充满着音乐，绘画的构 图近于建筑，色彩配合近于音乐……” 希腊 时代 ，有“建筑是凝 固的音 乐，音乐是流动 的建筑 ”的话 。这两种艺 术，虽然一种是动 的，一种是静 的；一种是音响的，一种是形状 的；却有非常类 似的性状。因为两者的共通点，是大家不用普通言语 （如文学）或具体物象 （如绘画 ）来表现，而大家用抽 象 的东西（音 响或形状 ）来表现，用抽 象 的音 响 或形状来表现，从一方面看来，是很模糊、很暧昧 的；但从另一方面看来，却是 很普遍 的、很广泛 的。例如一首军 队进行 曲，全然没有语言歌词，而 只有 七个音的种种配合，表面上看来，这 曲并没有告诉人们什么具体 的意思，可说是很模糊 的、很暖昧的，但人们听了这军队进行 曲，大家会感动起 来，兴奋起来，振作起来，这不是很普遍、很广泛 的么 ？又如一所公共会堂 的建 筑，当然没有对人 民表示什么意思，而只有美满调和 的构成与形式。但在这种 构成与形式 的“亲和力 ”的笼罩之下，能使全体人 民的感情一致融洽，可见建 筑有着与音乐相似 的普遍性与广泛性。而两种 比较起来，音乐的普遍广泛，又 在建筑之上。因为动的毕竟 比静的力强。故音乐是艺术中最动人的一种，音 乐可说是一切艺术的先锋。 第 4 页 音 乐 因有这样 的普遍 性 ，故音 乐是“超 时代 的”，即不受 时代 限制 的。音 乐因有这样 的广泛性，故音乐天生成是“大众 的”，即不须苦学而人人能解 的， 这“超时代性 ”与“大众性 ”，是音乐艺术特有 的性状 。 旧时代 的艺术，与新时代 的艺术，性状判然不 同。因为艺术是人 的思想感 情 的表现，人 的生活 的反映，故人 的生活与思想感情革新 的时候，艺术必然也 革新。然而这革新 的迹象，因了各种艺术的性质 的不 同，而有显著与不显著之 别 。例如在文学、演剧 ，这革新 的迹 象是最显著 的。一切 消极 的、颓废 的、含有 毒质 的作 品，都被排 除，而 易 以积极 的、前进 的、含有 营养 的作 品。其 次是绘 画、雕塑 。革新 的迹 象最不显著 的，要算是建筑与音乐。这显著与不显著 的原 因，在 于艺术 的重 内容与重形式 的差别上 。凡是重 内容（思想 ）的艺术 ，例 如 文学、演剧、绘 画 ，革新 的迹 象一定很 显著 。反之 ，凡 是重 形式（形状或 音 响 ） 的艺术 ，例 如建筑与音 乐，革新 的迹 象一定不很 显著 。（但请注 意，我这里所 谓“音 乐 ”，是 指没有歌 词 的纯粹 的音 乐 ，即“器 乐 ”，不是 指 附有歌词 的“唱 歌 ”。唱歌 ，原是音乐与文学 的综合艺术，不是纯粹 的音乐。） 因这原故，音乐艺术最富有超时代性。旧时代 的音乐，入新时代后并不完 全损失其价值 。昔人 的优 良作 曲，在现代仍保住其优 良；前代 的伟大作 曲，在 现代仍能保住其伟大。卢那察尔斯基说：“解剖最消极 的艺术 品，可 以获得最 有益 的结果。例如：倘此作 品是某一种社会现象时，则可 以帮助我们 的历史 的 认识。倘此作品中含有各种积极的方面，则我们可在其技术中寻出贵重的要 素。故前代的暴君所造的巨大建筑物上，有可惊的均衡与伟大……”音乐与 建筑全 同，即使是暴君的指挥之下的作 品，但其作 品的本身仍是音乐的，仍能 永远保住其不朽性，而永远