七年级生物3.7.2人体的呼吸第1课时导学案无答案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 4 第2节 人体的呼吸（第1课时） 【学习目标】 1、描述人体呼吸系统的组成。说出呼吸道对空气的处理作用。 2、肺泡有利于气体交换的结构特点。 3、 通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。 【学习重点】呼吸系统的组成及其功能。 【学习难点】肺泡有利于气体交换的结构特点。 【学习过程】 【预习案】 快速阅读课本P116——P117，信息库125-126页完成下列填空： 1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。其中气体进出肺的通道有 、 、 、 、 。 2、鼻腔适于呼吸的特点有：生有 ，可以阻挡灰尘；内表面的黏膜分泌出 ，可以湿润空气；还分布着丰富的 温暖吸进来的空气。 3、呼吸道不仅能保证 畅顺通过，而且还能对吸入的 进行处理，使到达肺部的气体 、 、 。 4. 是呼吸系统的主要器官，它位于 腔内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。 5.胸廓由 、 和 三部分组成。 6.胸腔底部是 ， 主要是肌肉组织。 【探究案】 探究一：呼吸道的作用 阅读分析课本117页图7-5和信息库125-127页文字资料，思考讨论下面问题： 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是如何实现的？ 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？ 4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 5、为什么在吃饭时不能大声说笑？ 6、我们为什么能发声？ 探究二：肺泡的结构特点 阅读分析课本117-118页文字资料，思考讨论下面问题： 1.组成肺的肺泡的数量 2.每个肺泡的外表面都有 缠绕着。 3.肺泡壁和毛细血管壁都由 层细胞构成。 探究三：右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。 （1）A图表示在????????????，B图表示在 ????????????。（吸气或呼气） （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌?????????， 使胸腔容积??????，肺随着?????????，肺内的 气体压力相应?????????，气体便被吸入。 （3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌???????， 使胸腔容积????????，肺随着????????，肺内的 气体压力相应??????，气体便被排出。 【训练案】 1．人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( ) A．喉结 B．会厌软骨 C．环状软骨 D．甲状软骨 2．、食物和气体的共同通道是（ ） A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道 3．北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A．使人漂亮 B．使鼻孔较大 C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长 4．感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为( ) A．气管分泌的黏液增多 B．喉关肿胀，喉腔变小 C．鼻黏膜分泌物增多 D．鼻黏膜充血肿胀 5．人在呼吸时不能进行的生理活动是( ) A．咀嚼 B．消化 C．说话 D．吞咽 6．痰的形成部位是（ ） A．鼻腔 B．食道 C．喉腔侧壁 D．气管和支气管黏膜 7．人体内与呼吸有关的主要肌肉是( ) A．胸部的肌肉 B．腹部肌肉 C．肋骨间的肌肉和膈肌 D．背部肌肉 8．当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( ) A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．收缩、收缩 D．舒张、舒张 3．当我们进行体育活动时，呼吸活动会( ) A．呼吸比较深，呼吸频率不变 B．呼吸比较浅、呼吸频率增加 C．呼吸深度和呼吸频率都会加强 D．呼吸深度和呼吸频率都不会增加 9．肺泡壁是由( ) A．一层上皮细胞构成 B．多成上皮细胞构成 C．一层肌肉细胞构成 D．多层肌肉细胞构成 10．右图是人体呼吸系统结构的示意图。请根据图回答问题： (1)【⑥】____是呼吸系统的主要器官，它 是 的场所。 (2)呼吸道是由___ _组成的。（填序号） (3)图中为气体和食物具有的共同通道是[③】____，因此，我们在吃饭时不宜说笑，勿免食物进入【④】____，引起猛烈咳嗽。 11、根据右图(模拟膈肌的运动示