数学人教版九年级上册一元二次方程解决面积问题.docVIP

实际问题与一元二次方程 -------面积问题 城关中学 刘萍 【教学目标】 ???1.知识与技能 ??? 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题。 ?? 2.过程与方法 ???经历将实际问题抽象为代数问题的过程，探索问题中的数量关系，并能运用一元二次方程对之进行描述。 ???3、情感、态度和价值观： 通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，提高学生学习数学的兴趣。 【教学重点与难点】 ??? ⒈重点： ??? 根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题。 ??? 2．难点： ??? 根据面积与面积之间的等量关系建立一元二次方程的数学模型．。 ??? 【教学方法】引导学习法 ??? 【教具准备】PPT课件。 ??? 【课时安排】1课时 【教学过程】 情景导入 城关中学为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路（路等宽）,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了一种方案(如图),根据两种设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少?使图(1),(2)的草坪面积为540米2. 解:(1)如图，设道路的宽为x米，则 化简得 答：图(1)中道路的宽为1米. 分析：图（2）此题的相等关系是矩形面积减去道路面积等于540米2。 解法一 如图，设道路的宽为x米， 则横