数学人教版九年级上册用开率估计概率教学设计.docVIP

《25.3 用频率估计概率》导学案 【学习目标】 1．学会根据问题的特点，用统计概率来估计事件发生的概率，培养分析问题、解决问题的能力。 2．通过对问题过程的分析，理解用频率来估计概率的方法，渗透转化和估算的思想方法 3．通过研究如何用统计概率求一些现实生活中的概率问题，培养使用数学的良好意识，激发学习兴趣，体验数学的应用价值 【学习重点】 通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率。 【学习难点】 大量重复试验得到频率稳定值的分析和事件的模拟试验。 【学习过程】 一、自主学习 （一）复习巩固 1、古典概率条件是什么？用什么方法求？ 2、用列举法求概率有哪几种？ （二）自主探究 思考：当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢?如： 1）某射击运动员射击一次，命中靶心的概率是________________。 2）掷一次骰子，向上的一面数字是６的概率是________________。 1、历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验，结果如下表所示： 抛掷次数（n) 2048 4040 12000 30000 24000 正面朝上数(m) 1061 2048 6019 14984 12012 频率(m/n) 实验结论：当抛硬币的次数很多时，出现下面的频率值是稳定的，接近于常数____，在它附近摆动。 2、某林业部门要考察某种幼树在一定