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2019-01-26 发布于天津
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研修的故事

研修的故事没有人置身事外没有人孤军奋战闪亮的第一天 9月28日遇见平台、专家，初识网络平台网络调查问卷启动第二天 9月29日研讨与分撰写非连续性文本前测试题撰写评价框架第三天 9月30日课题申报书初稿非连续性文本前测及数据分析国庆7天 10月1-7日我们在网上第十一天 10月8日教学设计上传平台、网络集备…… 第十二天 10月9日小课题研究路线优化网络研修模式重建…… 第十三天 10月10日非连续性文本阅读第一节课例开始听课、评课、研讨策略的应用 …… 周末 10月11、12日网络集备、撰写“非连续性文本”后测试卷准备论文资料…… 第十六天 10月13日非连续性文本阅读第二节课例开始听课、评课、研讨策略的应用 …… 第十七天 10月14日非连续性文本阅读第三节课例开始听课、评课、研讨策略的应用 …… 第十八天 10月15日学生后测及数据分析制作微课…… 第十九天 10月16日论文上传平台微课上传平台完善整理平台中的资料 …… 第二十天 10月17日结题报告上传平台构建小课题网络研究模式的思考…… 反思提高同伴交流观摩学习点燃一团火