岳麓版高中历史必修一：第9课 北美大陆上的新体制（名师公开课市级获奖课件）（共27张ppt） .pptVIP

1、制定背景： 一、1787年宪法 （1）邦联制的弊端——需要加强中央集权 （2）面临新的问题——如何确保共和制。 （3）欧洲启蒙思想的影响。 2、主要内容： 3、评价： （1）地位： （2）意义： （3）局限： 3、评价 【材料一】美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 ——英国政治家威廉.格莱斯顿 【材料二】“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。” ——美国前总统威尔逊 【材料三】 一个向上帝要求赋予自由的民族（美国）。没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。 ——马丁.路德.金 【材料四】可以表明这种人权的特殊资产阶级性质的是美国宪法，它做造成了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。 ——恩格斯 1.材料一、二两位政治家对美国1787年宪法持何态度 ？你能否结合课本谈谈该宪法的积极意义 ？ 2.材料三、四两位政治家的对1787年宪法的态度如何？从中可以看出宪法存在哪些局限性？ 一、1787年宪法 【材料一】我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权力，其中有生命、自由以及追求幸福的权力……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它…… ──《独立宣言》 【材料二】各州选举人应具该州众议员选举人所需之资格。……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。） ──《美利坚合众国宪法》 1、制定背景： 一、1787年宪法 （1）邦联制的弊端——需要加强中央集权 （2）面临新的问题——如何确保共和制。 （3）欧洲启蒙思想的影响。 2、主要内容： 3、评价： （1）地位： （2）意义： （3）局限： 近代世界第一部的资产阶级成文宪法 打上了种族歧视的烙印 允许奴隶制的存在； 标志着美国总统共和制的确立 保证了长治久安；促进了社会经济的发展 1、制定背景： 一、1787年宪法 （1）邦联制的弊端——需要加强中央集权 （2）面临新的问题——如何确保共和制。 （3）欧洲启蒙思想的影响。 2、主要内容： 3、评价： （1）地位： （2）意义： （3）局限： 近代世界第一部的资产阶级成文宪法 打上了种族歧视的烙印 允许奴隶制的存在； 标志着美国总统共和制的确立 保证了长治久安；促进了社会经济的发展 材料: 《美利坚合众国宪法及修正案》 第一条本宪法所授之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。 第一条修正案(1791) 国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教活动自由；限制言论自由或出版自由；或剥夺人民和平集会和向政府请愿申冤的权利。 第十五条修正案(1870) 合众国公民的投票权，不得因种族、肤色或曾被强迫服劳役而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。 第十九条修正案(1920) 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。 思考：美国宪法第十五条修正案出台的历史背景是什么? （3分） （项目） 美国民主共和制 英国君主立宪制 不 同 点 国家元首 产生方式 国家元首地位 国家权力中心 政府首脑 政府产生方式 国家元首、议会、政府关系 相 同 点 政体：都属于资本主义民主政体，都属于资本主义代议制。 国体：都体现资产阶级专政的国体。 体现原则：都不同程度体现了分权制衡的原则。 总统； 间接选举；有任期 国王； 世袭 国家元首、政府首脑，总揽行政 国家象征，“统而不治” 总统 议会 总统 首相 总统任命,国会通过 议会多数党组阁 政府（内阁）对总统负责，内阁、总统不对议会负责，行政与立法相互制约与监督 政府（内阁）对议会负责不对元首负责 二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林—罗斯福说： “总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；而