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粉刷匠教学反思6篇 粉刷匠教学反思粉刷匠教学反思(一)： 《粉刷匠》教学反思 《粉刷匠》是一首同学们比较喜欢的歌曲，歌词资料 也很好理解，旋律也不是很难，我想孩子们就应很快会学 会的，在上导入部分时，我思考到一年级学生身心特点和 发展规模，设计了丰富的资料，强调学生参与，重在激发 和培养学生的音乐兴趣上。首先，我让他们回想手在日常 生活中的作用，然后让学生随着音乐模仿日常生活中的各 种动作表演，让他们充分表现自我。透过身心的愉悦，引 出新课资料《粉刷匠》。但是在上一 (2)班音乐课时，我 发现他们对歌曲中第一句中的强和第二句中的亮有点混淆, 所以在上第二个第三个班级的时候，我调整教学思路，初 听之后，先让他们听听第一句和第二句有什么不一样的地 方，孩子们很快就能听出尾音不一样，这样同学们很快就 掌握了这两个音高。所以在以后教学中必须要随时学会调 整自己的教学思路，因材施教。 在拓展活动这一环节中，我透过看图说话，提问学生 “你们还能帮忙妈妈做什么？ ”继而让学生唱一唱，演一 演。试图让学生在原有的音乐基础上，用旋律，把自己平 时会做或做过的事情编成歌词唱出来。但是这个环节对于 一年级的小朋友来说，难度似乎有点大，所以他们在这一 环节的学习中，显得学习兴趣不是个性的高，所以在以后 的课堂环节设计中，尽量思考的周全！ 粉刷匠教学反思（二）： 粉刷匠是一首一年级第二册的歌曲，它的曲调十