让音乐课堂活力四射.docVIP

PAGE . 浅析如何使音乐课堂活力四射 摘要：在音乐课堂教学中，应该注意创设音乐情境，融入生活气息，营造完美结尾，激发学生的音乐想象力，并以热切的关爱给学生以温暖和信心，让音乐课堂充满活力，让课堂成为学生感受音乐美、表现音乐美和创造音乐美的艺术田园。 关键词：音乐课堂 结尾 活力 语文教育家、语言学家吕叔湘说：“成功的教师之所以成功，是因为把课教活了”，小学音乐教学内容的不断拓展，教学手段和方法不断更新，音乐课堂教学越来越缤纷多彩。用音乐手段引领学生进入音乐,构建活力四射的音乐课堂，这是新课程改革大力倡导的教学理念。音乐课堂一旦活力四射，就能让学生在课堂中充分享受到音乐的美，尽兴地投入到音乐活动中，在愉快的气氛中不知不觉受到教育，从而促进身心健康发展。 　　一、让音乐课堂“改革开放” 我们的学生总说：“一提到音乐课，我就头疼。老师总是把音乐书上的内容一成不变地灌输给我们，而且有的歌曲与我们的距离太遥远了，而我们想听想学的往往被排斥在课堂之外”面对这样的感受，任何一位音乐教师心中都不会平静，我们的好心难道不能被学生所理解吗？音乐课堂里到底出现了什么问题？德国教育家第斯多惠所说：“如果使学生习惯于简单地接受和被动地学习，任何方法都是坏的，如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。”因此，音乐教育必须要有宽阔的视野，必须保持开放的态势，要善于因时、因生、因情地运用各种