2018学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命45分钟作业岳麓版.docVIP

PAGE 1 - 第25课 现代科学革命 目标导航 1.对于相对论和量子理论的主要内容只要了解即可。 2．对于相对论和经典物理学的关系，“物理学革命”与“科学的革命”之间的关系需要归纳概括。 3．现代物理学对人类文明和社会进步的巨大贡献和深远影响。 课前预习 (10分钟，10分) 一、经典物理学的危机 1．辉煌 (1)17世纪牛顿创立的经典力学，经后人不断补充发展，日臻完善。 (2)19世纪，人们把经典力学看做权威的理论，认为物理学已经发展到了完整、系统和成熟的阶段。 2．危机：19世纪末，物理学上出现了一系列新的发现，无法用经典物理学来解释。 二、相对论与量子理论 名称 项目　 相对论(宏观宇宙世界) 量子理论(微观世界) 提出 1905年，爱因斯坦提出________相对论；1916年，提出广义相对论。 1900年，为解决________理论上的疑点，普朗克提出量子假说。 内容 (1)相对性原理和________原理。(2)时间、________、________、运动是相对的，可以转化。 (1)________像物质一样，是由具有能量的基本单位________来实现的。(2)后来，在爱因斯坦的光的量子理论、玻尔的原子量子理论等基础上建立了量子力学。 意义 (1)是物理学领域最伟大的革命。(2)解决了________的危机，扩展了物理学应用的领域。(3)打破了经典物理学________的思维模式，为人们提供了________看待世界的途径。 (1)使人类对________的基本认识有了革命性的进步。(2)量子力学对________、生物学、医学、________、古生物学、地质学等领域都产生了重大影响。(3)带来了许多划时代的________，如半导体、激光器的发明等。(4)直接推动了社会生产力的发展，从根本上改变了人类的________。 答案： 二、狭义　热辐射　(1)光速不变　(2)空间　质量　(1)辐射　量子　(2)经典物理学　(3)绝对化　辩证　(1)微观世界　(2)化学　考古学　(3)技术创新　(4)物质生活 课堂作业 (20分钟，30分) 　　　　　　　　　　　 一、选择题 知识点一 　经典物理学的危机 1．19世纪经典物理学获得了较大发展，其表现不包括(　　) A．光学、热力学取得长足进步 B．电磁学、天体物理学取得长足进步 C．经典物理学被看作绝对权威的理论 D．海王星和冥王星被发现 答案：D 解析：注意题干中的时间“19世纪”。冥王星是在1930年被发现的。另外，海王星与冥王星的发现只能说明经典物理学体系具有科学性和预见性，并不能从本质上说明经典物理学获得发展，故本题选D。 2．19世纪末，经典物理学陷入危机且面临挑战的表现有(　　) ①物理学一系列新的发现与经典物理学的理论体系产生了尖锐的矛盾　②物理学家们实验的结果证明以太不存在　③爱因斯坦提出相对论　④量子假说的提出 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 答案：A 解析：本题主要考查学生的识记能力。③④分别于1905年、1900年提出，20世纪初，在时间上与题干不符。 知识点二 　爱因斯坦与相对论 3．1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是(　　) A．日心说 B．经典力学 C．量子论 D．相对论 答案：D 解析：相对论超越了牛顿力学中的绝对时空观，使牛顿力学成为相对论在物体低速运动状态下的一个特例，印证了“牛顿观念的破产”；同时，相对论力学也提出了宏观物体的高速运动规律，印证了“宇宙新理论”。故答案为D。 4．1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。这是因为他提出了 (　　) A．原子论 B．进化论 C．量子论 D．相对论 答案：D 解析：根据所学知识可知，爱因斯坦最突出的成就是他提出了相对论。故答案为D。 5．有人认为：“……任何光线在静止的坐标系中都是以确定的速度运动着，不管这束光线是由静止的还是运动的物体发射出来的。”这位科学家最有可能是(　　) A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽科略 D．普朗克 答案：A 解析：注意提取题中的信息，根据所学知识可知题中的理论是光速不变理论，而提出这个理论的科学家是爱因斯坦，故选A。 6．菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(　　) A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦 答案：D 解析：本题考查爱因斯坦的相对论，意在考查学生