2018学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第28课国运兴衰，系于教育45分钟作业岳麓版.docVIP

PAGE 1 - 第28课 国运兴衰，系于教育 课 后 作 业 时间：45分钟　　满分：60分　　 一、选择题(每小题2分，共26分) 1．1950年召开的全国工农教育会议的主要内容有(　　) ①高校实行三类办学体制 ②工农教育首先以识字教育为主 ③工农教育的宗旨是“开展识字教育，逐步减少文盲” ④扫盲教育应配合国家各项生产建设的开展 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 答案：B 解析：高校实行三类办学体制是1958年“教育大革命”的内容，①与题意不符，排除，故选B。 2．1950年7月，毛泽东指示：文字改革首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是(　　) A．有利于扫盲，普及文化 B．有利于对传统文化的全面清算 C．有利于“科教兴国”战略的实施 D．有利于“双百”方针的贯彻 答案：A 解析：本题考查分析能力。从“1950年7月”这一时间可看出，当时中国教育处于“奠基”时期，C、D两项超出了当时阶段，联系当时史实A项最符合题意。 3．我国在探索社会主义教育发展道路上出现偏差的根本原因是(　　) A．“左”倾错误思想的指导 B．反“右”派斗争扩大化 C．“文革”的发生 D．“大跃进”运动的开展 答案：A 解析：本题考查的是对“根本原因”的理解。解答此类题需要注意四个选项的关系。题干中B、C、D三项是由A选项所导致的，即由于“左”倾错误发展到了文化教育领域才导致了教育大跃进，随之遭到严重破坏。 4．1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下 (　　) A．教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复 B．党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用 C．提出了文艺、科技工作的指导方针——“百花齐放，百家争鸣” D．文学艺术和学术领域清算了极“左”路线，使中国文化走向世界 答案：A 解析：由材料信息“1977年”“不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化”可知A正确，1977年中断十年的高考制度得以恢复。B、C均发生在1956年，D说的是文学艺术不是教育问题。 5．电视连续剧《金婚》中，女主人公文丽是位小学教师，但是有一段时间学生“停课闹革命”，她只得暂时放下了工作回家。这种情况应当发生在(　　) A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期 C．人民公社化时期 D．过渡时期 答案：A 解析：本题考查学生的识记能力。只有“文革”期间才会出现“停课闹革命”的现象。 6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是 (　　) ①有教无类　②颁布《九年义务教育法》　③“三个面向”思想　④发展希望工程 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 答案：C 解析：“三个面向”思想主要体现了教育现代化与走向世界，这与题干材料中的“教育公平”“义务教育均衡发展和扶持困难群体”等没有直接关系，故排除③，答案为C。 7．邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是(　　) A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B．教育的发展要适合本国国情 C．教育发展需要加强国际交流 D．教育发展需要超前性 答案：A 解析：20世纪80年代初，邓小平提出教育发展的“三个面向”，反映了当代教育的客观规律，为我国素质教育指明了基本方向。归根结底，其目的是通过教育的发展，让教育为现代化服务，加强国际间的交流与合作，为未来的发展服务，最终提高国家和民族在世界上的竞争力。 8．1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是(　　) A．否定了群众推荐制度 B．实现了“学而优则仕” C．提供了平等竞争的权利 D．为下乡知识青年提供出路 答案：C 9．下图是“文革”期间知识青年在田间工作的状况，这是当时广大学生认真“接受贫下中农的再教育”的一个缩影。这种教育在当时所产生的影响主要是(　　) A．民族文化素质得以提高 B．中国与世界的差距得以缩小 C．封建文化糟粕得以彻底清除 D．国家出现“文化断层”的不利局面 答案：D 解析：本题考查分析理解能力。A、B、C三项与史实不符，民族文化素质不是提高而是下降；差距不是缩小而是拉大；封建文化的糟粕是否彻底清除与此无关；因为这一时期偏重政治和劳动教育，忽略了科技文化知识的培养，导致