陕教版九年级思品第1课第一课时.pptVIP

科技和教育是社会发展的强大动力 * 陕教版九年级思品第12课第一课时 学习目标： 1、理解科学技术是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。 2、知道每次生产力的跨越式发展都依赖于科技的进步。 3、知道在实现现代化的进程中，教育是基础，科技是关键。 4、尊重知识，热爱科学。 自学指导： 1、三次工业革命的时间、标志，对生产力发展的影响。 2、结合科学技术推动社会生产力发展的事实，谈谈你对科学技术是第一生产力的认识。 3、在国际竞争日益激烈的今天，科技的发展对一个国家的经济和综合国力有着巨大的影响。请举例说明。 4、结合世界历史上三次成功的经济追赶，谈谈教育在实现一个国家现代化的进程的重要作用。 5、思考：国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争。 第一次科技革命:18世纪中叶到19世纪中叶，以蒸汽机的发明和广泛使用为标志，开创了机器大工业时代，生产力的发展进入一个突飞猛进的时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。 1866年西门子发明自激直流发电机 1876年贝尔研制成功电话 1879年爱迪生发明了电灯 第二次科技革命：19世纪中叶到20世纪中叶，从钢铁、化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展，生产力的发展实现了又一次飞跃。 世界第一台电子计算机 现代化的信息中心 第三次科技革命：20世纪中叶，以信息科技、能源科技、新材料科技、空间科技、生物科技、海洋科技的崛起为标志，人类实现第三次科技革命，社会生产从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。科技成为决定生产力水平高低的首要因素。 结合科学技术在三次产业革命中推动社会生产力发展的事实，谈谈你对科学技术是第一生产力的认识。 纵观科技发展的轨迹，它的每一次的重大突破，都会引起经济领域的深刻变革和人类社会的巨大进步，当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 科技发展是经济发展的决定因素，科学技术是生产力，而且是第一生产力，纵观世界经济的发展，科技在经济增长中的贡献率越来越高，经济建设正在朝着依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上转变。 在国际竞争日益激烈的今天，科学技术的发展对一个国家的经济和综合国力有着巨大的影响。请举例说明。 信息技术 银河超级计算机 互联网——信息高速路已经把世界联成了一个“地球村”，全世界正在构筑一个“数字地球。” 吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。截至2003年，杂交水稻为我国累计增产5000多亿公斤。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 “杂交水稻之父”---袁隆平 农业科技 磁悬浮列车 和 谐 号 太阳能宇宙飞船 神舟六号 空间科学技术 发现号航天飞船 太空望远镜 克隆牛 克隆技术、基因工程 克隆羊 基因链  机器人正在走 进我们的生活 结合以上几组图片，谈谈你的感受： 科技要发展，要进步，人才是关键，教育是基础，必须大力发展教育事业。 在实现现代化的进程中，科技是关键，教育是基础。教育在社会发展中始终起着基础性、全局性、先导性的作用。 第二次世界大战后，世界历史上出现了三次成功的经济追赶：第一次是美国对英国的追赶；第二次是日本对美国的追赶；第三次是韩国对西欧国家的追赶。美、日、韩等国家的崛起，离不开国家对教育的重视，离不开教育的发展。 谈谈教育在实现一个国家现代化进程中起着哪些重要作用？ 1、教育能提高劳动者的职业技能和专业技术水平； 2、教育是培养人才的基础； 3、教育可以提高一个国家的国民素质，培养创新人才； 4、国力的强弱越来越取决于劳动者的素质、各类人才的质量和数量等。 有人说，国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争，你同意吗？说说你的理由。 我同意这种观点。从实践来看，19世纪后期以来，世界历史上三次成功的经济追赶，都离不开国家对教育的重视，离不开教育的发展。教育是社会发展的基础，是一个民族最根本的事业，经济的发展以及科技的进步和发展，要依靠人才，而人才的培养必须依靠教育。所以说国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争 7年 12年 14年 1