九年级数学下册概率专题训练概率与代数、几何等知识的综合同步练习新湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 专题训练　概率与代数、几何等知识的综合 一、概率与代数式的综合 1．如图5－ZT－1，有4张形状、大小和质地都相同的卡片，正面分别写有字母A，B，C，D和一个算式，背面完全一致．将这4张卡片背面向上洗匀，从中随机抽取1张，不放回，接着再随机抽取1张． (1)请用画树状图或列表法表示出所有的可能结果(卡片可用A，B，C，D表示)； (2)将“第一张卡片上的算式正确，同时第二张卡片上的算式错误”记为事件M，求事件M的概率． 2．有三张正面分别写有数－2，－1，1的卡片，它们的背面完全相同，将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张，以其正面上的数作为x的值，放回卡片洗匀，再从三张卡片中随机抽取一张，以其正面上的数作为y的值，两次结果记作(x，y)． (1)用画树状图或列表法表示(x，y)所有可能出现的结果； (2)求使分式eq \f(x2－3xy,x2－y2)＋eq \f(y,x－y)有意义的(x，y)出现的概率； (3)化简分式eq \f(x2－3xy,x2－y2)＋eq \f(y,x－y)，并求使分式的值为整数的(x，y)出现的概率． 二、概率与几何的综合 3.如图5－ZT－2，正方形的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的，假设可以在正方形内部随意取点，那么这个点取在阴影部分的概率为________． 图5－ZT－2 4．在3×3的方格纸中，点A，B，C，D，E，F分别位于如图5－ZT－3所示的小正方形的顶点上． (1)从A，D，E，F四点中任意取一点，以所取的这一点及点B，C为顶点画三角形，则所画三角形是等腰三角形的概率是________； (2)从A，D，E，F四点中任意取两个不同的点，以所取的这两点及点B，C为顶点画四边形，求所画四边形是平行四边形的概率(用画树状图或列表法求解)． 图5－ZT－3 三、概率与方程(或不等式)的综合 5．已知不等式组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x＋4＞x，,\f(4,3)x≤x＋\f(2,3).)) (1)求不等式组的解集，并写出它的所有整数解； (2)在不等式组的所有整数解中任取两个不同的整数相乘，请用画树状图或列表的方法求积为正数的概率． 四、概率与坐标系的综合 6．甲、乙两个袋中均装有三张除所标数不同外其余完全相同的卡片，甲袋中的三张卡片上所标的数分别为－7，－1，3，乙袋中的三张卡片上所标的数分别为－2，1，6.先从甲袋中随机取出一张卡片，用x表示取出的卡片上标的数，再从乙袋中随机取出一张卡片，用y表示取出的卡片上标的数，把x，y分别作为点A的横坐标、纵坐标． (1)用适当的方法写出点A(x，y)的所有情况； (2)求点A落在第三象限的概率． 五、概率与一次函数的综合 7．有甲、乙两个不透明的布袋，甲袋中有两个完全相同的小球，分别标有数1和－2；乙袋中有三个完全相同的小球，分别标有数－1，0和2.小丽先从甲袋中随机取出一个小球，记录下小球上的数为x；再从乙袋中随机取出一个小球，记录下小球上的数为y，设点P的坐标为(x，y)． (1)请用列表法或画树状图法列出点P所有可能的坐标； (2)求点P落在一次函数y＝x＋1的图象上的概率． 六、概率与反比例函数结合 8．在一个不透明的盒子里装有四个分别标有数字1，2，3，4的小球，他们的形状、大小、质地等完全相同．小兰先从盒子里随机取出一个小球，记下数字为x，放回盒子，摇匀后，再由小田随机取出一个小球，记下数字为y. (1)用列表法或画树状图法表示出(x，y)的所有可能出现的结果； (2)求小兰、小田各取一次小球所确定的点(x，y)落在反比例函数y＝eq \f(6,x)的图象上的概率； (3)求小兰、小田各取一次小球所确定的数x，y满足y＜eq \f(6,x)的概率． 七、概率与二次函数的综合 9．同时抛掷A，B两个均匀的小立方体(每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6)，设两立方体朝上的数字分别记为x，y，并以此确定点P(x，y)，那么点P落在抛物线y＝－x2＋3x上的概率为(　　) A.eq \f(1,18) B.eq \f(1,12) C.eq \f(1,9) D.eq \f(1,6)  教师详解详析 解：(1)根据题意，可以列出如下的表格： A B C D A AB AC AD B BA BC BD C CA CB CD D DA DB DC 由列表法可知，所有的可能结果为AB，AC，AD，BA，BC，BD，CA，CB，CD，DA，DB，DC. (2)由表可知，随机抽取1张，不放回，接着再随机抽取1张的所有可能的结果有12种，它们出现的可能性相等． ∵事件M包含的结果有3种， ∴P(M)＝eq \f(1,4). 2．解：(1)画树状图如下： 或列表如下：