数学人教版九年级上册圆的认识课件.pptVIP

24、1、1 圆 合江县虎头镇中学 汪洋春 手拉手友好学校的小强同学今天给我们发出了一个求助 电话，问题是这样的： 生活中的数学问题 他们学校的破旧篮球场地只有篮球架，没有场地线。 为了开展初三同学的篮球比赛，他们打算自己画个场地， 你能帮助他们自己动手画出场地中的圆吗？ 学校现有场地 改造参考图 交流探究生活的数学知识 画圆 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． · r O A 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径． 数学知识提炼 （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点的集合． 从画圆的过程可以看出： （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 车轮为什么圆的，而不是椭圆或其他图形呢？ 学以致用 学习了圆的概念，你能说说这个 生活实例中的数学奥秘吗？ 中心与路面距离相等 中心与边缘距离相等 中心与边缘距离不相等 中心与路面距离不相等 分析 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 为什么车轮是圆的 平稳 让我们成为会学习的孩子 自学教材79页最后三个段落，弄清楚以下问题： 1、介绍了圆中的那几个相关概念。 2、这几个概念的表示方法是怎样的。 3、提醒同学们区分这几个概念应注意什么。 ● O C D A B 连接圆上任意两点的线段叫弦 弦的定义： 如：弦CD 经过圆心的弦叫直径 圆上任意两点间的部分叫圆弧 以C、D为端点的弧记作CD,读作“弧CD” 如：直径AB 知识梳理 ● A B C O 圆的任意直径的两个端点分圆成两个弧，每个弧都叫半圆，大于半圆的叫做优弧，小于半圆的叫做劣弧 如：优弧BAC 劣弧BC 知识梳理 ● O2 ● O1 能够互相重合的两个圆叫等圆 ◆同圆或等圆的半径相等 ● ● ● ● B A C D 知识梳理