数学人教版九年级上册圆的习题.docxVIP

24.1----24.2圆的习题课 大兴安岭林业育才中学 刘艳君 一、教学目标 1、知识与技能：了解圆的相关概念，掌握垂径定理及推论，圆周角定理及推论。 2、过程与方法：利用垂径定理及推论、圆周角定理及推论进行证明，锻炼学生的思维品质，学习证明方法。 3、情感态度与价值观：培养学生的创新意识及良好的数学意识。 二、教学重点：垂径定理及推论、圆周角定理及推论的应用。 三、教学难点：垂径定理及推论、圆周角定理及推论的应用。 四、教学方法：尝试训练法：通过学生尝试学案中的习题， 教师针对个别问题进行点拨指导，实现全优的教育效果 五、教学准备：导学案 教学过程 （一）展示学习目标：1、掌握圆中相关的概念和有关的性质。 2、能利用圆的有关性质、定理进行计算和证明。 （二）、基础知识复习 1、圆的定义 ： 2 、弦： 3、弧： 4、圆心角： 5、圆周角： 6、垂径定理： 推论： 7、圆心角定理： 8、圆周角定理： 推论： 9、圆内接四边形的性质： 10、切线的判定： （三）、习题演练 AO A O P B OPNMCDA O P N M C D A B AEDCB A E D C B AE A E D C B O 5、如图，AB是圆O的直径点C是弧BD的中点，CE⊥AB于E，BD交CE于F， （1）求证：CF=BF (2)若CD=6，AC=8，求圆O的半径和CE的长。 FED F E D C B O A 6、如图，AD是△ABC的外接圆圆O的直径，AE⊥BC于E， AO A O E C B D （四）课堂总结，自我反思。