数学人教版九年级下册解直角三角形及应用.docxVIP

解直角三角形及其应用 教学目标 1、复习巩固所学的锐角三角函数与直角三角形及其应用等有关知识、 方法 2、发展学生的数学应用意识培养分析问题和解决问题的能力。 教学重点锐角三角函数的概念、计算和解直角三角形。 教学难点解直角三角形的实际应用 教学过程 一、知识梳理 引导学生回忆本章所学知识用图表的方式加以梳理概括。 1、本章的重点是锐角的三角函数的概念、计算以及解直角三角形的一般方法。 2、注意对锐角三角函数概念的理解要准确记忆30°、45°、60° 角的三角函数值有关锥度、坡度、方向角、仰角、俯角等概念的理解与应用。 二、例题教学 例1、如图已知在Rt△ABC中，∠ACB=90度，CD⊥AB，D为垂足，CD= BD= 2 求(1) tanA; (2)cos∠ACD;(3)AC的长。 注意角之间的转化如∠ACD=∠B，∠A=∠BCD。 例2、在△ABC中∠C=90°AB= 4.D为AC上一点且∠DBC=30° COS∠ABC= √ 3/2.求BC和AD的长。 注意求AD的长的关键在于求BC因此解此类问题应从两Rt△的公 共边入手。 例3 、已知△ABC中∠A=30°，∠C-∠B=60°，AC= 2 求△ABC的面积。 注意画CD⊥AB将解一般三角形问题转化为解直角三角形问题在本题中求公共直边CD成为求解的关键。 例4、北部湾海面上一艘解放军军舰正在基地A的正东方向且距离A地40海里的B处训练。突然接到基地命令要该舰前往C岛接送一名病危的渔民到基地医院救治。已知C岛在A的北偏东方向60°。且在B的北偏西45°方向，军舰从B处出发，平均每小时行驶20海里，需要多少时间才能把患病渔民送到基地医院?(精确到0.1小时) 例5如图城市规划期间要拆除一电线杆AB已知距电线杆水平距离14米的D处有一大坝背水坡的坡度i2:1坝高CF为2米在坝顶C处测得杆顶A的仰角为30°D、E之间是宽为2米的人行道。请问在拆除电线杆AB时为确保行人安全是否需要将此人行道封上?请说明理由(在地面上以点B为圆心以AB长为半径的圆形区域为危险区域)。 练习 1甲、乙两船同时从港口O出发甲船以16.1海里小时的速度向 东偏南32°方向航行乙船向西偏南58°方向航行航行了两个小时甲船到达A处并观测到B处的乙船恰好在其正西方向求乙船的速度(精确到0.1海里/小时) 2如图MN表示某引水工程的一段设计路线从M到N的走向为南偏东30°，在M的南偏东60°方向上有一点A，以A为圆心、500m为半径的圆形区域为居民区。取MN上的另一点B测得BA的方向为南偏东75°。已知MB=400m。通过计算回答，如果不改变方向，输水管道是否会穿过居民区。 四、小结 这节课进一步学习了应用解直角三角形的知识解决实际问题，在解决这样的问题时，一方面，根据题意能够画出图形。另一方面，要把问题归结到直角三角形中来解决。 布置作业 习题、第2、3题。