美术教师实习周记与美术教师实习周记范文合集.docVIP

ea es 美术教师实习周记与美术教师实习周记范文合集 美术教师实习周记 **年11月12号我们为期四个星期的实习工作圆满结束了，回首实习的这段时 间，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。仿佛总结又回到了高 中时代?在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必 会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常 会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。来到实习 学校，见到穿着统一校服的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我 的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的四个星 期的有着双重身份的学习生活。我任教高一的美术。之前在学校的微格教学训练，在 这里变得有点微不足道。以下是我实习工作的一些教学体会： 一、专业技能课体会。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉 也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明 确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地 给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有两节的重复课，不同的 班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的 反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：?声调表情是控制课 堂气氛的方向盘。?别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学 生。?尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。?别老在简单的 问题上搞太多花样。学生喜欢实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点 去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大 量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生 的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作 业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。 二、 作品鉴赏课体会可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中 月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。作为一名美术教师，虽然平时 我们发现很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。美术这门学科是一门 激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英 语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通 过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学 生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会 对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触 实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节 课，应准备好备课准备教具。在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一 些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。而到了真 正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学 生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动 作，表情或是语调。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力， 想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像 前面总结的别忽略了学生。几节课下来，我多了点体会和一些思考。课堂就像匹野 马，需要你的点点积累去慢慢驯服。要想去感染学生，你必须要有真实的感受。教好 美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心， 守护学生的天性并加以引导。把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学 质量才能不断上升。美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知 识，如何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺 术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开 展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才！ 三、 班主任工作体会有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是 班主任。真言。虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一 班学生时，我什么方向都没有。原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班 里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。我给自己的 定位是原班主任的的助手。同学们的第二个领导者。我分到了 343班。25个男生，28 个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动 些，但是给我的印象很幽默。本班级是学习成绩在全校看来多是中等水平。大部分同 学学习积极，学习气氛良好。面对