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台北市北投區文化國民小學96學年度校內科展實施計畫
一、宗旨：
1.激發兒童研究科學之興趣。
2.提高兒童對科學的想像力、思考及創造能力。
3.培養兒童對科學之正確觀念及態度。
4.培養師生研習科學之機會與促進教師改進科學教學方法。
5.擇優參加台北市科學展覽。
二、組織校內科學展覽會籌備會：
由校長、教務主任、教學組長、自然科任老師組成。
三、展覽內容：
凡屬生物、化學、物理、數學、地球科學及小學階段生活應用科學（包括工藝）等學科範圍內，合乎下列條款之作品均得參加展覽：
1.參展學生研究題目以當年教材為研究內容。
2.研究對象以住家及學校附近區域所接觸之環境、事、物為體材。
3.相關實驗過程觀察記錄列入科展成績評量。
4.有關科學之創新、發明及新的研究成果。
5.科學原理、定律、精神、態度、方法之闡釋或介紹。
6.經蒐集、整理，能作有系統陳述之科學資料。
7.科學實驗儀器、機具或模型之製作方法。
8.科學實驗之新操作方法及應用。
9.研究內容不得涉及活體生命，如有實際需要，請專案申請。
10.研究過程必須注重環保原則。
四、展覽組別：
1.凡本校四～六年級學生皆可參加。（每一件作品指導人員不得超過二人，三年級以下不再參加科展，以科學遊戲代替科學研究）
2.可以跨年級組隊參加，但作品不得重覆報名，隊伍組長以高年級生擔任為原則。
五、舉辦時間：
1.送展時間：95年12月1
2.評選日期：95年12
3.展覽日期：96年1月2
六、參展件數：
各班參展件數每班以三件為限，但每位自然教師於任教班級中，每班至少一件參展。
七、送件及展覽地點：
1.送件地點：圖書室。
2.展覽地點：圖書室。
八、展品規格：
依照中華民國中小學科學展覽會作品規格。
作品說明書為A4報告一份（格式如附件一、附件二），所有資料均附文字及圖片電腦檔案，格式須為Microsoft Word 及Excel可開啟之檔案。
【注意：凡研究計畫或說明書格式不符者，一律淘汰】
實物所佔展覽台之面積不得超過六十公分見方（高不超出一．五公尺）為原則。
作品請盡量以文字及圖片說明，若有實物展出，以可以放置在桌面上之大小為主，過大之作品不得送展。
危險物品不得送展。
九、評審：
(一)﹑初審：由任課教師於11月16
規定與格式者，一律淘汰。
(二)﹑複審:研究計畫經初審通過，並在送展時間內完成研究結果者，方可參加複
審。
1.複審委員：校長、各處室主任、教學組長、陳芝光老師、蔡元福老師、程德美老師、蕭心雅老師、鄭式芬老師、金亞莉老師、鄭傳耀老師、楊加華老師。（若有數學、工藝等參賽作品，則另聘具備該領域之教師）
2.評審標準：
(1)、內容及專業知識（30%），包括： 內容完整充實，切合主題並能配合學生學習階段； 文獻探討、理論依據及科學研究程序完整正確； 科學研究之程序、過程的紀錄、佐證資料完整確實； 研究過程分析變因、儀器操作、實驗步驟及資料處理正確； 推論嚴謹精確，研究結果能達成研究目的。
(2)、作品之創意及貢獻(50%)，包括： 研究內容、過程及結果能發展新觀念、產生新創意並符合科學精神； 主題以作者切身環境的人、事、物為研究起點； 實驗結果具有可重複性及後續發展潛力，或具有推廣、應用價值。
(3)、文字表達與組織(20%)，包括： 依據本次科展規定的格式，條列分明且排版整齊，並有良好的文字表達能力； 研究作品說明書所用的圖表及單位符號，以及定義、解釋應正確完整； 參考資料完整、確實並清楚註明來源與出處。
十、獎勵：
1.於參展作品中，錄取特優、優選作品，頒發獎狀（視作品水準而決定優良件數）。
2.成績特優者，徵詢學生、家長意願後，由任課教師或相關專業教師指導，代表學校製作大型看板參加台北市科展。（本校依規定最多可報名六件）
3.作品獲本市或全國科展佳作以上者，除教育局（部）給予獎勵外，本校再予獎勵。
十一：附則：
本辦法陳校長核准後實施，修正時亦同。
台北市北投區文化國民小學校內科展評分表
評分者：【 】
【國小組】
編號
內容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
內容及專業知識（30%）
作品之創意及貢獻(50%)
文字表達與組織(20%)
總分
名次
編號
內容
11
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19
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內容及專業知識（30%）
作品之創意及貢獻(50%)
文字表達與組織(20%)
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內容及專業知識（30%）
作品之創意及貢獻(50%)
文字表達與組織(20%)
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