数学人教版九年级下册反比例函数及其应用.doc

第三单元 函数 第15课时 反比例函数及其应用 一、考试要求 1．结合具体情景体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式。 2．能画出反比例函数的图象，根据图象和表达式y = (k≠0,且k为常数)探索并理解k0或k0时，图象的变化情况。 3．能用反比例函数解决简单实际问题。 二、考点梳理 1．反比例函数的概念 形如y =______(k为常数，k≠0)的函数,叫做反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数，k是比例系数. 三种表达式： ⑴ y= (k≠0,且k为常数) ⑵ xy= k (k≠0,且k为常数) ⑶ y= kx (k≠0,且k为常数) 2．反比例函数的图象与性质 反比例函数y= (k≠0)的图象是______，且关于____对称. 反比例函数图象既是 ____ 图形又是 ______ 图形. 表达式 y= （ k≠0 ， k为常数） k k ＞ 0 k ＜ 0 图象 ? 所在象限 第＿＿象限(x, y同号) 第＿＿象限（x, y异号） 增减性 在每一象限内，y随x的增大而_____ 在每一象限内，y随x的增大而_____ 3． 反比例函数y= 中系数k的几何意义 过双曲线上任意一点向两坐标轴作垂线，两条垂线与坐标轴所围成的矩形的面积等于_____. 过双曲线上任意一点向两坐标轴作垂线,一条垂线与坐标轴、原点所围成的三角形的面积等于_____. （与双曲线有关图形的面积） ? ? ? S矩形OAPB＝＿＿ S△AOp =＿＿ ＝＿＿（P、P 关于原点对称） 4．反比例函数解析式的确定 （1）用待定系数法求反比例函数解析式 设→代→求→写 （2） 根据k的几何意义确定反比例函数的解析式 5．反比例函数的实际应用 解决问题的关键是将实际问题转化为数学问题，建立反比例函数模型，在应用时，还要注意自变量的取值范围. 三、过关训练 1.(九下6页)下列函数中, y是x的反比例函数的是（ ）. A. y =2x+1 B. y = C. y = D. 2y = x 2.(九下8页）若点（1，3）在反比例函数y = 的图象上，则k= ____ ,在图象的每一分支上，y随x的增大而_____. 3. (九下22页）在同一直角坐标系中，若正比例函数y =k x的图象与反比例函数y = 的图象没有交点，则k k 的取值范围是 ＿＿＿＿. 4.(九下9页）正比例函数y = x的图象与反比例函数y = 的图象有一个交点的纵坐标是2， ①当x = - 3时，反比例函数y = 的函数值为＿＿； ②当-3＜x ＜-1时,反比例函数值y的取值范围是 ＿＿ . 5.(2015来宾)已知矩形的面积为10，长和宽分别为x和y ，则y关于x的函数图象大致是(　) 6.(2016钦州)已知点A (x ，y )、B (x ，y )是反比例函数y ＝ - 图象上的两点，若x 0 x ，则有(　 ) A. 0 y y B. 0y y C. y 0 y D.y 0 y 7. (2016北海)如图所示，反比例函数y ＝ 的图象与直线y ＝kx＋b交于 点A(－4，－ )、B(－1，－m)，当y ＜y 时，则x的取值范围是________． （第7题） （第10题） 8. (2015贺州)已知 k 0 k ，则函数y ＝ 和 y ＝k x－1的图象大致是(　　) 9. (2016梧州)在平面直角坐标系中，直线y＝x＋b与双曲线y＝－ 只有一个公共点,则b的值是(　　) A. 1 B. ±1 C. ±2 D. 2 10.(2015南宁)如图，点A在双曲线y＝ (x ＞0)上，点B在双曲线y ＝ (x＞0)上(点B在点A的右侧），且AB∥x轴．若四边形OABC是菱形，且∠AOC＝60°, 则 k = _