小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学第五单元《认识人民币》.docVIP

《认识人民币》认识人民币教学设计 [教学内容] 人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第52页～55页。 [教学目标] 认识人民币，知道人民币的单位是元，角，分。 了解元角分之间的十进制关系，知道1元＝10角，1角＝10分。学会兑换人民币，知道人民币的用途。 学会人民币单位间的简单换算，会使用人民币进行购物。 4．使学生从小懂得，要合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。 [教学重点] 认识各种面值的人民币。 [教学难点] 掌握元、角、分之间的关系，学会兑换人民币。 [教学准备] 模拟人民币的卡片，玩具熊等，笔、橡皮、尺、练习本等若干。 [教学过程] 一、创设情境，激发兴趣 师：今天是小东7岁的生日，妈妈要带小东乘车去买生日蛋糕和礼物，小东说： “妈妈，我长大了，能让我自己试试吗？”于是妈妈把钱交给小东，由小东自己买车票、买蛋糕和礼物，你们看小东多高兴啊！（教师边讲边用电脑演示小东买东西的画面）。 师：小朋友们，买东西要用什么付款呀？你知道我们国家的钱叫什么吗？ 师：对，我们国家的钱叫“人民币”。这节课我们就来认识人民币（多媒体屏幕显示：认识人民币）。 二、探究新知 1．认识人民币。 （1）认识人民币的单位。 师：小朋友们都见过什么面值的人民币呢？ 学生边说教师边板书。（多媒体出示现行使用的人民币标样。） 师：元、角、分就是人民币的常用单位。 （2）认识不同面值的人民币。 师（出示