小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下册《100以内数的认识》.docVIP

人教版一年级数学下册 《100以内数的认识》教学设计 银川博文小学授课教师：马志娟 教学内容： 一年级下册数学教科书30页—33页内容 教学目标： 1、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小，感受100以内各数就在身边。?? 2、使学生能独立地数100个物体，知道10个一是10、10个十是一百，对计算单位：一（个）、“十”百有一个感性认识。?? 3、使学生初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成。?? 4、培养学生数数的兴趣和估数的意识。?? 5、培养学生合作能力。? 教学重点： 熟练地数100以内的数，感受100以内数的大小，认识计数单位“一”和“十”，初步建立数感。 教学难点： 数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少，弄清数的组成，会数整十数左右的数。 教具学具： 白板课件、多媒体互动、计数器、棋子、练习纸。 教学过程： 这节课是让学生学习100以内数的数法和组成，在教学设计时，我从学生已有的生活经验出发，利用丰富的教学资源，让学生在动手、动脑、动口中学习新知识。 一、导入，苹果树下的成长： 1、孩子们，现在是什么季节？（春天）春天到了，苹果树绿了，苹果花也开了，同学们，苹果花里藏着许多许多的小秘密，你们想不想知道啊？出示苹果花： 　20里面有（