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2009-2010年第一学期支教工作总结 岁月荏苒，又到岁末新年时，在这时盘点我的支教工作，百感交集。 回忆这半年的支教工作，有收获时的喜悦，有碰壁时的低落，有付出的坦然和艰辛，有与异乡教师逐渐和谐相处的难忘，有很多人生的第一次新感悟，他们丰富了我们的人生阅历，开阔了我们的社会视野，让我们更加努力，倍增信念，投入支教工作中去。 支教小结如下：一班主任管理为了全面深入体验支教生活，深入熟知支教学生的心理思想习惯品德等各方面的成长状况，蔡校长要求我担任班主任工作，摸底了解学生现今思想习惯，针对性的制定实施相关习惯技能训练不足的长期培养，注重教学的方式方范网xn法，运用适于儿童高效的教学理念，在支教过程中一如既往始终如一的贯彻和执行，为支教的有效性提供有力的保证。 在实际教学中，始终心无旁骛，朝着目标要求与学生一起努力，获得了点滴成绩。 本学期中，以培养学生学习能力为出发点，以值日班长制和组长负责制双管齐下，值日班长对班级纪律卫生上表现做全程负责，组长对堂作业家庭作业早读等方面做全权负责，每天放学前及时具体做好反馈评价工作，学生管理学生，毫不懈怠，一丝不苟，评价开，实事求是，现如今已成为学生的常规工作了。 各方面习惯成绩都有了一定的提高，在期中考试中，语数学科学等成绩都有喜人成绩。 循环红旗获得次数累计次一共次，纵观各年级乃至全校都遥遥领先。 开学第一周，我就询问前教室检查的学生干部，每天检查的内容时间标准，然后针对全班实际，切实制定扫除安排表，讲清扫除要求，植入评比爱劳动会劳动的劳动标兵评比机制。 一学期以，每每校领导喊道三班获得循环红旗，学生的欢呼雀跃是我最大的喜悦。 在为桃园镇蒙蒙同学患白血病爱心捐款中，我们班同学爱心涌现，全力以赴，共捐爱心款元，高居榜首。 虽然爱心不能用金钱的多少衡量，但是在捐款的过程讲是十分感人的，有七人捐款次，一人捐款次，五人捐元以上，有的同学把中午在街上吃快餐的一元钱都捐了，中午走回家吃，这种精神怎能不让全班师生感动，学习呢？在全校的表彰大会上，获得全校师生好评。 在ldqu;冬三项rdqu;比赛中，经过赛前的班级开赛，为期两周的不懈锻炼，获得了年级组第一的好成绩。 二科学教学本学期担任三六年级的科学教学，第一周的两节科学让我触目惊心，尤其是六年级，学生的思维能力，言语表达能力，动手操作能力有待提范网xn高，在今后的教学中，以演示实验为主线，以锻炼提高言语表达能力为突破口，循序渐进，坚持不懈，一步一步地培养。 一学期结束，在科学堂上能够与学生打成一片，相互发问，师生共进。 学生对科学老师的满意度大大增强。 在收获面前，思不足，改缺点，才能全方位锻炼自己。 个人在教科研方面学习不够，缺少见地，相关的学科参考书等如同摆设，今后要提高自身的教科研认识，多学习，多研究，争做科研型教师。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求